中年級的孩子仍處在他律的階段,老師設立各種獎懲制度目的即在規範孩子行為,一週表現紀錄表,清楚讓孩子了解自己在這週的表現,並讓家長簽章了解孩子這週的上課情形,也是讓家長了解孩子學習情形的紙上親師交流道。方法:
1設計一週表現紀錄表
2老師觀察學生一週學習情形
3在表格勾取學生表現的情形
4每週五發給孩子,有進步的當場表揚
5帶回家長簽章。...陳麗華
2-1 一週表現紀錄表 (備用連結)
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