麗華老師的班級經營教戰手冊第07招-一週表現紀錄表：修訂版本之間的差異

2020年8月16日 (日) 21:18的修訂版本

1.幸福奉學

中年級的孩子仍處在他律的階段，老師設立各種獎懲制度目的即在規範孩子行為，一週表現紀錄表，清楚讓孩子了解自己在這週的表現，並讓家長簽章了解孩子這週的上課情形，也是讓家長了解孩子學習情形的紙上親師交流道。方法：

1設計一週表現紀錄表

2老師觀察學生一週學習情形

3在表格勾取學生表現的情形

4每週五發給孩子，有進步的當場表揚

5帶回家長簽章。...陳麗華

2.幸福分享

2-1 一週表現紀錄表 (備用連結)

3.幸福茶香

3-1

4.幸福彩虹

4-1