客家語能力指標-說話能力：修訂版本之間的差異

2011年12月10日 (六) 18:58的最新修訂版本

客家語能力指標-分段能力指標 查詢

2.說話能力

2-1-1能養成念、唱客家童謠的興趣。

2-1-2能養成喜歡說客家語的態度與習慣。

2-1-3能用客家語說出日常生活中的簡易語詞。

2-1-4能用客家語說出簡單的問候語與感謝語。

2-1-5能用簡單語句作適當回應。

2-1-6能適當的說出所習得的日常生活用語。

2-1-7能使用客家語自我介紹。

2-2-1能養成主動學習客家語的態度與習慣。

2-2-2能養成說、唱客家諺謠的興趣。

2-2-3能用客家語說出日常生活中較複雜的語句。

2-2-4能運用客家語簡單的回應問題。

2-2-5能用客家語說出得體有禮貌的問候詞。

2-2-6能用尊重與關懷的態度與人交談。

2-2-7能使用視聽與資訊工具學說客家語。

2-2-8能注意說話的快慢和音量的高低。

2-3-1能養成念、唱客家詩詞的興趣。

2-3-2能使用標音符號，念出簡短的客家語文章。

2-3-3能運用客家語完整的回答問題。

2-3-4能使用客家語說故事及演講。

2-3-5能用客家語與國語對譯簡易語詞。

2-3-6能用簡單客家語介紹客家文化。

2-3-7能主動使用視聽與資訊工具，提升客家語說話能力。

2-4-1能養成尊重各族群語言的態度。

2-4-2能使用流利的客家語演講。

2-4-3能用客家語與國語對譯。

2-4-4能透過角色扮演活動，創新表達方式、內容。

2-4-5能以流利的客家語表達意見。

2-4-6能用客家語作戲劇表演。