品德教育親師分享文-感恩：修訂版本之間的差異
（新頁面: ==1.幸福奉學== 1-1 五月品德主題《感恩》─親師分享文章 如何引導孩子表達對父母的愛？ 《摘自親子天下Web Only 吳敏蘭》 很多的爸爸...） |
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很多的爸爸媽媽或許會覺得，教孩子愛爸爸媽媽會不會太刻意了？其實這是需要的；告訴孩子可以幫爸爸搥搥背，幫媽媽收拾家裡，給爸爸一個大擁抱，陪媽媽散散步，寫一封信給爸媽，只要是自發性的去做，都是最好的禮物‧ | 很多的爸爸媽媽或許會覺得，教孩子愛爸爸媽媽會不會太刻意了？其實這是需要的；告訴孩子可以幫爸爸搥搥背，幫媽媽收拾家裡，給爸爸一個大擁抱，陪媽媽散散步，寫一封信給爸媽，只要是自發性的去做，都是最好的禮物‧ | ||
今年父親節一早，我拿著自己親手做的兩張父親節卡片請孩子們簽名，一張給孩子的爺爺，一張給孩子的外公，兒子問我：「那爸爸呢？為什麼沒有爸爸的卡片？」我對他說「對呀？你們的父親節卡片呢？這是我準備給我的爸爸的卡片，爸爸的卡片應該是你們準備的呀！」這下子兒子女兒慌了，以前在幼稚園的時候，都是學校「自動」的會帶領孩子準備給爸爸媽媽的父親節、母親節卡片或禮物‧今年兒子女兒都進小學了，又在放暑假期間，所以在父親節對父親的心意就全看孩子的表現了。 | 今年父親節一早，我拿著自己親手做的兩張父親節卡片請孩子們簽名，一張給孩子的爺爺，一張給孩子的外公，兒子問我：「那爸爸呢？為什麼沒有爸爸的卡片？」我對他說「對呀？你們的父親節卡片呢？這是我準備給我的爸爸的卡片，爸爸的卡片應該是你們準備的呀！」這下子兒子女兒慌了，以前在幼稚園的時候，都是學校「自動」的會帶領孩子準備給爸爸媽媽的父親節、母親節卡片或禮物‧今年兒子女兒都進小學了，又在放暑假期間，所以在父親節對父親的心意就全看孩子的表現了。 | ||
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往年我都會幫孩子準備好卡片，帶著孩子做，今年我故意「按兵不動」，看孩子會不會「自動自發」，結果果真是沒有任何動靜呀‧因此，在今年的父親節當天，爸爸「只」得到了孩子們的擁抱與祝福‧孩子們尷尬的看著我，弟弟小聲對我說：「媽媽，我想買禮物給爸爸」，我說：「你要買甚麼？有錢嗎？」他說：「妳給我錢呀！」姊姊說：「媽媽，妳都沒有提醒我，下一次我要做一個卡片給爸爸」。 | 往年我都會幫孩子準備好卡片，帶著孩子做，今年我故意「按兵不動」，看孩子會不會「自動自發」，結果果真是沒有任何動靜呀‧因此，在今年的父親節當天，爸爸「只」得到了孩子們的擁抱與祝福‧孩子們尷尬的看著我，弟弟小聲對我說：「媽媽，我想買禮物給爸爸」，我說：「你要買甚麼？有錢嗎？」他說：「妳給我錢呀！」姊姊說：「媽媽，妳都沒有提醒我，下一次我要做一個卡片給爸爸」。 | ||
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| − | + | 這樣的對話讓我不禁思考，孩子們是不是都已經太習慣於被提醒，而被動式的被「安排」該如何去表達自己的愛？母親節、父親節、聖誕節等各種節慶生日似乎都是制式的卡片、禮物等表示方式，其實，是不是還有別的方式可以來呈現呢？是不是可以更用心的去想想，可以如何不用錢買物質的東西來表現自己的愛呢？ | |
| − | + | 很多的爸爸媽媽或許會覺得，教孩子愛爸爸媽媽會不會太刻意了？其實這是需要的；告訴孩子可以幫爸爸搥搥背，幫媽媽收拾家裡，給爸爸一個大擁抱，陪媽媽散散步，寫一封信給爸媽，只要是自發性的去做，都是最好的禮物‧ | |
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| + | 隨時讓孩子了解自己的辛苦與感受是必要的，當孩子有所表現時，也隨時讓孩子了解自己的感動是必要的‧這樣，當孩子長大成人、爸媽年老時，孩子才不會「快遞一份昂貴的禮物」就認為已經盡到義務，因為那個時候，爸爸媽媽應該最想要的是一份陪伴、一份關心、一份在乎‧ | ||
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==2.幸福分享== | ==2.幸福分享== | ||
| − | 2-1 | + | 2-1 |
| + | [http://163.27.48.19/birdd/Sinfu/documents/pinder/parent_teacher/05.doc 品德教育親師分享文-感恩] | ||
| + | [http://sinfu.idv.tw/birdd/Sinfu/documents/pinder/parent_teacher/05.doc (備用連結)] | ||
==3.幸福茶香== | ==3.幸福茶香== | ||
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[[category: 品德教育親師分享文]] | [[category: 品德教育親師分享文]] | ||
| + | [[category: 感恩]] | ||
2020年8月15日 (六) 16:03的最新修訂版本
目錄 |
1.幸福奉學
1-1 五月品德主題《感恩》─親師分享文章 如何引導孩子表達對父母的愛？ 《摘自親子天下Web Only 吳敏蘭》 很多的爸爸媽媽或許會覺得，教孩子愛爸爸媽媽會不會太刻意了？其實這是需要的；告訴孩子可以幫爸爸搥搥背，幫媽媽收拾家裡，給爸爸一個大擁抱，陪媽媽散散步，寫一封信給爸媽，只要是自發性的去做，都是最好的禮物‧ 今年父親節一早，我拿著自己親手做的兩張父親節卡片請孩子們簽名，一張給孩子的爺爺，一張給孩子的外公，兒子問我：「那爸爸呢？為什麼沒有爸爸的卡片？」我對他說「對呀？你們的父親節卡片呢？這是我準備給我的爸爸的卡片，爸爸的卡片應該是你們準備的呀！」這下子兒子女兒慌了，以前在幼稚園的時候，都是學校「自動」的會帶領孩子準備給爸爸媽媽的父親節、母親節卡片或禮物‧今年兒子女兒都進小學了，又在放暑假期間，所以在父親節對父親的心意就全看孩子的表現了。
往年我都會幫孩子準備好卡片，帶著孩子做，今年我故意「按兵不動」，看孩子會不會「自動自發」，結果果真是沒有任何動靜呀‧因此，在今年的父親節當天，爸爸「只」得到了孩子們的擁抱與祝福‧孩子們尷尬的看著我，弟弟小聲對我說：「媽媽，我想買禮物給爸爸」，我說：「你要買甚麼？有錢嗎？」他說：「妳給我錢呀！」姊姊說：「媽媽，妳都沒有提醒我，下一次我要做一個卡片給爸爸」。
這樣的對話讓我不禁思考，孩子們是不是都已經太習慣於被提醒，而被動式的被「安排」該如何去表達自己的愛？母親節、父親節、聖誕節等各種節慶生日似乎都是制式的卡片、禮物等表示方式，其實，是不是還有別的方式可以來呈現呢？是不是可以更用心的去想想，可以如何不用錢買物質的東西來表現自己的愛呢？ 很多的爸爸媽媽或許會覺得，教孩子愛爸爸媽媽會不會太刻意了？其實這是需要的；告訴孩子可以幫爸爸搥搥背，幫媽媽收拾家裡，給爸爸一個大擁抱，陪媽媽散散步，寫一封信給爸媽，只要是自發性的去做，都是最好的禮物‧
隨時讓孩子了解自己的辛苦與感受是必要的，當孩子有所表現時，也隨時讓孩子了解自己的感動是必要的‧這樣，當孩子長大成人、爸媽年老時，孩子才不會「快遞一份昂貴的禮物」就認為已經盡到義務，因為那個時候，爸爸媽媽應該最想要的是一份陪伴、一份關心、一份在乎‧
2.幸福分享
2-1 品德教育親師分享文-感恩 (備用連結)
3.幸福茶香
3-1
4.幸福彩虹
4-1
