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==1.幸福奉學==
寫作魔法百寶箱第069招-情境聯想練習（六）自由聯想一

'''教學目標'''

一、 兒童能了解聯想能力與寫作的關係及其對寫作的幫助。
 
二、 兒童能了解自由聯想的方法及實作。 
 
'''教學步驟'''
一、 自由聯想定義：自由聯想就是給予較少的限制，聯想的範圍更廣闊，想法更 自由。可以躺在沙發上，播放一首柔和的輕音樂，倒一杯清 涼的果汁。全身放輕鬆，閉上雙眼，引領大腦去聯想。 

二、 自由聯想練習：試著聯想下面幾點提示，並寫下一段文字。 1.我希望 2.我喜歡 3.我討厭 4.如果我得了一百萬，我要 5.如果我只剩下一星期的生命，我要…… 
 
三、 自由聯想說明 ：在『我希望』和『我喜歡』後所接的內容，可能代表生活中所喜歡的事物，或是想要而達不到的願望。在『我討厭』後所接的內容，可能代表自己想要避免發生的事。
 
四、 提出參考作品。 

五、 指導學生習寫學習單。 
  
幸福資料來源:台北市數位學習網

==2.幸福分享==

2-1 幸福網頁連結--[http://elearning.tp.edu.tw/spslearning/CourseStart2.aspx?id=1598 情境聯想練習（六）自由聯想一]

==3.幸福茶香==

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==4.幸福彩虹==

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