菩提心要20110101-心靈工程 慈濟人文之美

1.幸福奉學

Q：「人文」是什麼？

生活中，人人用溫暖柔和的話語，互相問候，以禮相待；學校裡，天真活潑的孩童，穿戴整齊，以恭敬的心，向師長敬禮奉茶；醫療院所裡，人醫視病如親，病人全心信賴，溫馨醫病­情合力守護健康；無常、災難的場景裡，慈濟志工無私的付出，用感恩的心，尊重的態度，讓民眾感受到真誠與關懷，這些都是「人文」。

證嚴法師： 所謂人文就是一種貼切、感動，溫馨、發自內心的歡喜，世間什麼事情令人看到了安心又歡喜？當然是善與愛。有善、有愛，我們看到很自然會安定人心，那種發自內心的感動與愛，­這都是叫做「人文」。

Q：「慈濟人文之美」又是什麼？

證嚴法師： 人文在慈濟四大志業中，不能缺少。慈善的人文，真誠的大愛，人人用心、用愛付出，同時要尊重，付出是那樣的恭敬、無所求；醫療的人文，醫護團隊拚著生命，走入生命、搶救生­命，清淨無私的心，只為了看到病人康復；教育的人文，志為人師，把天下的孩子當成自己的孩子，望女成鳳、望子成龍，付出還是無所求；人文的本身那就是清淨、無私，就如泉水­一樣，不斷湧出清淨的清水，來洗滌人心的污垢、淨化天下的人，希望調和普天之下的污染，有形與無形。

1966年，一顆慈悲濟世的種子在台灣種下，先以慈善為根基，再以醫療為主幹蓄積能量，然後以教育為枝椏教化人心，最後乘載著充沛人文關懷的樹葉和果實，順勢向外不斷擴展­。時光荏苒，四十多年的歲月，以「感恩、尊重、愛」不停灌溉的慈濟人文樹，茁壯穩固，人文之果也結實纍纍，更在全球開枝散葉，不分種族、國籍、膚色，一同見證慈濟推展四大­志業，匯聚而成的人文之美。

Q：「慈濟人文」的影響力？

八八風災受創居民 簡清志： 一場八八風災，我體會到人生無常，災難過後，看到慈濟人第一個到災區服務災民，讓我印象很深刻，接觸慈濟之後，感受到的都是真善美，決定戒除所有的惡習。

大林慈院麻醉科主任 賴裕永： 以人為本、尊重生命，才有辦法填補醫療倫理的不足，我相信醫療倫理絕對不是在課堂上上的，在這個大環境之下，是容易受到別人的感染，所以我覺得在這裡工作，是一種享受，它­不但是我們的職場，也是我們的道場一樣，工作成為我另外一個喜樂的事情。

花蓮慈濟中學老師 方美倫： 我們的孩子最快讓家長感受到不同的是什麼？從國一來慈中，放假回家的時候，他們會發現孩子變得比較孝順，我覺得這是很神奇的力量，因為孩子上過慈濟人文課，他會說：「我很­後悔以前跟媽媽爸爸講話會大小聲、我要開始從孝順做起。」孩子回家會開始對父母孝順，對弟弟妹妹也不再吵來吵去，這就是最大的成長。

「人文」二字看似簡單，其中蘊含許多行善的指標，對日漸崩壞的地球而言，「人文」不僅是人類社會極需建構的一種普世思想，更是人類對地球最有效的救贖。

本集精彩內容： 1、慈善人文 拔苦予樂 2、醫療人文 守護生命 3、教育人文 增長慧命 4、媒體人文 淨化人心

2.幸福分享

2-1 幸福影片連結---菩提心要20110101-心靈工程 慈濟人文之美

3.幸福茶香

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4.幸福彩虹

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