寫作魔法百寶箱第066招-情境聯想練習(三)夢幻世界的聯想
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1.幸福奉學
寫作魔法百寶箱第066招-情境聯想練習(三)夢幻世界的聯想
教學目標
一、 兒童能了解聯想能力與寫作的關係及其對寫作的幫助。
二、 兒童能了解夢幻世界聯想的方法及實作。
教學步驟
一、詢問小朋友曾經有過自己的夢想?崇拜故事中的人物,幻想自己是法力無邊的大法師、武功高強的俠士、或是美麗動人的白雪公主。羨慕現實生活中的人物,希望自己是總統、市長、校長、老師、科學家、魔術師。
二、引導小朋友在夢幻世界聯想:把自己想成動物、植物、甚至沒有生命的物品,如小鳥、獅子、花、小草、樹、雲、星星、書、筆、黑板、蠟燭。
三、詢問小朋友如果真的變成幻想中的人物,生活將會如何?(當上市長,有什麼重要的政見要發表?當上科學家,有什麼重 大發明呢?成為一隻可愛的小鳥,是不是又愛飛翔、又愛唱歌 呢?成為一片雲,是不是喜歡東飄西躲,和人們捉迷藏?)
四、指導小朋友將幻想寫成文章:先訂出題目:『假如我是……』,例如:假如我當了總統、假如我是一片雲。
o 假想自己能作哪些事或喜歡做什麼事?
o 自己會有什麼改變或發生什麼有趣的事?
o 自己有什麼希望或感想?
o 多嘗試不同的人或物去寫。
o 能享受變換角色的樂趣。 . 五、指導學生習寫學習單。
幸福資料來源:台北市數位學習網
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