歷史上的今天-01/04

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01/04

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十一年前台灣發生九二一大地震,許多校園損毀,證嚴上人在隔年(2000年)的一月四號,接受教育部委託,承擔起十一所學校的興建,緊接著,五十一所學校的希望工程因此展­開,到現在 許多老師 學生都加入志工的行列 ,希望工程已經看見善的效應。

竹山國小的上課鐘聲響起,小朋友進了教室,卻沒有把心跟著帶進來,這時吳昭勳老師進了教室。

竹山國小學生:老師好!天上最美是星星,人間最美是溫情。

老師才起一個頭,小朋友全都靜下心,異口同聲唸出靜思語,這是吳昭勳跟孩子們的默契。

竹山國小輔導主任 吳昭勳: 上課鐘聲一響,小朋友不知道應該做什麼收心,那這個 就是讓他收心最好的方式。

吳昭勳是九二一震出來的慈濟人,目前是學校的輔導主任,為了把靜思語帶給小朋友,她花心思設計品德教育課程,每週一次的晨光時間,志工媽媽就成了最佳的傳達者。

竹山國小輔導主任 吳昭勳: 教育工作者就是要啟發孩子的慧命,那麼啟發孩子的慧命,我想我們還是有我們的影響力,我想我們的影響力也是一樣,就是秉持 上人他這樣的靜思語,還有他的法來做傳承。

竹山國小總務主任 梁明: 我們現在很多的品德,都把它回歸到日行一善,希望能夠孩子能夠做中學,能夠落實到生活。

要傳承 上人的法,還有同校的梁明,他是慈誠也是吳昭勳的同修,他在校園裡頭積極推動環保觀念,也成立了二手物流站。

竹山國小總務主任 梁明: 要給孩子正確的觀念,什麼觀念?就是環保的觀念。 很多東西你丟了很可惜,如果能反覆再用它, 就是物命的加長。

珍惜物命節能減碳,梁明更把慈濟的一日五善,帶入校園,讓口號變成行動。

竹山國小總務主任 梁明: 上人已經給我們這麼很好的硬體,希望工程就是要能夠看到希望,所以我們希望 給孩子的態度是,希望說從他們的本身中做起。

把學校當成一塊大福田,吳昭勳夫妻倆用心耕,愛的福田在發芽,陳濬培就是最好的見證。

目前國中一年級的陳濬培,星期假日最喜歡到南投聯絡處做小志工。

國中生 陳濬培: 慈濟幫我們蓋學校,讓我們有那麼漂亮的學校,可以待在哪裡,慈濟人對我們很好很親切,所以我很想當小志工跟他們一模一樣。

原來八年多前,陳濬培來到剛啟用的南投平和國小附設幼稚園就讀,雖然他當時年紀還小,卻把慈濟人的愛牢牢記住,喜歡來慈濟做小志工的他,也意外把負責接送的阿嬤,度來做慈­濟。

陳濬培的阿嬤 吳彩玉: 每次帶孫子來,這裡的師姑師姊都很會招呼我這個孫, 我覺得我也很感動,謝謝我們這個大家庭。

真的是要說聲謝謝,南投國小的志工媽媽廖彩琴說,雖然孩子已經畢業了,不過卻還是願意留下來做志工,負責的是課後輔導。

南投國小志工媽媽 廖彩琴: 有大家的愛心,我們才可以有這麼漂亮的校園,所以我們大家就秉持這一份的愛心,繼續的為小朋友來服務。

一份愛一世情,炎峰國小的志工媽媽謝維婷,同樣也是孩子畢業,自己卻捨不得跟著畢業,所以她繼續留在學校,擔任圖書館志工。

炎峰國小志工媽媽 謝維婷: 就像 上人講的,能夠付出就是福,能做就是福。

從老師到學生到家長,大家來自不同的地點,但相同的是都把學校當成自己的家,一起用愛護持希望工程。

文字撰稿:蕭世婷 攝影剪輯:廖學信


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