寫作魔法百寶箱第069招-情境聯想練習（六）自由聯想一

1.幸福奉學

教學目標

一、兒童能了解聯想能力與寫作的關係及其對寫作的幫助。

二、兒童能了解自由聯想的方法及實作。

教學步驟 一、自由聯想定義：自由聯想就是給予較少的限制，聯想的範圍更廣闊，想法更自由。可以躺在沙發上，播放一首柔和的輕音樂，倒一杯清涼的果汁。全身放輕鬆，閉上雙眼，引領大腦去聯想。

二、自由聯想練習：試著聯想下面幾點提示，並寫下一段文字。 1.我希望 2.我喜歡 3.我討厭 4.如果我得了一百萬，我要 5.如果我只剩下一星期的生命，我要……

三、自由聯想說明：在『我希望』和『我喜歡』後所接的內容，可能代表生活中所喜歡的事物，或是想要而達不到的願望。在『我討厭』後所接的內容，可能代表自己想要避免發生的事。

四、提出參考作品。

五、指導學生習寫學習單。

幸福資料來源:台北市數位學習網

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