寫作魔法百寶箱第040招-味覺運用練習一（食物味道的描寫）

1.幸福奉學

教學目標

一、兒童能了解味覺運用在寫作的重要性。

二、兒童能實作味覺運用練習一（食物味道的描寫）的寫作技巧。

三、兒童能運用味覺運用練習一（食物味道的描寫）的寫作技巧。

教學步驟

一、魔法九你是個好廚師嗎？－概說：「我們可以像大廚師ㄧ樣，分辨出各種食物的味道，取自生活經驗的味覺感受，可以做為寫作的材料。」

二、說明聽覺運用練習一（食物味道的描寫）的方法：就是要小朋友先寫出食物的味道，再寫吃那樣食物後的感覺。

三、舉例說明：辣椒－吃了辣椒以後會有什麼反應或感覺呢？

四、說明吃了辣椒以後會有什麼的感覺1.舌頭發燙2.嘴巴發麻3.全身發熱4.像有一團火在身上燃燒5.鼻孔冒煙6.火冒三丈。

五、說明吃了辣椒以後會有什麼的感覺1.猛灌開水2.伸出舌頭散熱3.直呼過癮4.發誓再也不吃辣椒了

六、還可練習描寫其他食物的味道，例如：糖果、苦瓜、酸梅、鹹魚、冰淇淋、泡菜、西瓜、咖啡、酸辣湯。

七、指導學生習寫學習單。

幸福資料來源:台北市數位學習網

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