寫作魔法百寶箱第001招-標點符號練習一~標的符號用法

1.幸福奉學

寫作魔法百寶箱第001招-標點符號練習一~標的符號用法

教學目標 一、 兒童能了解寫作魔法百寶箱全系列整體理念。 二、 兒童能了解學習寫作的歷程。 三、 兒童能了解寫作魔法祕笈。 四、 兒童能了解寫作魔法百寶箱的寫作魔法及寫作法寶等架構。 五、 兒童能了解兒童寫作基本能力培育的重要性。 六、 兒童能學會標點符號中標的符號用法。

教學步驟 一、寫作魔法百寶箱全系列整體理念介紹。 二、說明感官綜合運用練習一（由人物的表情判斷他看到什麼或聽到什麼？）的方法：人物的表情經常是多變化的~ 而其表情所以會變化，是因為他可能看到什麼或是聽到什麼？例如：看到一個人面帶驚嚇的表情，推想他可能看到什麼或是聽到什麼？」。 三、說明寫作魔法祕笈：.語文基本訓練奠定兒童良好的寫作基礎 2.以感官訓練增加兒童的寫作內容、3.以聯想力訓練變化兒童的寫作內容、4.以修辭訓練美化兒童的寫作內容。 四、說明寫作魔法百寶箱的十九個寫作魔法及一百個寫作法寶，說明這些提昇兒童寫作能力的學習內容及課程架構。 五、寫作魔法百寶箱第一輯：兒童寫作基本能力培育寶典總說 。寫作前，要先具備良好的語文基本能力，才能奠定穩固的寫作基礎。就像是建大樓要有很深的地基，習武的人要先培養深厚的功夫底子。 六、說明標點符號包括1.標的符號2.點的符號。 七、說明標點符號中標的符號的用法及範例：私名號（ ）、書名號（﹏﹏）、刪節號（……）、破折號（--）、夾註號（〔〕、（）、--）、引號（「」、『』）、問號（？）、驚歎號（！）。 八、指導學生練習標點符號中標的符號。 九、指導學生習寫學習單。

幸福資料來源:台北市數位學習網

2.幸福分享

2-1 幸福網頁連結--標點符號練習一~標的符號用法

3.幸福茶香

3-1

4.幸福彩虹

4-1