麗華老師的幸福讀報007-大手牽小手

出自幸福奉學網
在2013年3月19日 (二) 22:45由Birdd對話 | 貢獻所做的修訂版本

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目錄

1.幸福奉學

1-1. 先和低年級教師接洽溝通取得同意。

1-2. 分成五組,三人一組,分配工作。

1-3. 學生自己設計學習單、海報、讀報內容教學方法。

1-4. 準備一次教學內容,可到五個班級上課。

1-5. 事後詢問低年級教師意見,檢討反省,老師指導。

2.幸福分享

2-1 幸福圖片連結---2010/12--2011/03_大手牽小手_教低年級讀報

2-2 幸福圖片連結---大手牽小手_讀報學習單

2-3 幸福圖片連結---2011/03/25_大手牽小手_教低年級讀報心得

2-4 幸福影片連結---大手牽小手_教低年級讀報活動影片--010203040506070809

2-5 幸福檔案下載---麗華老師的幸福讀報007-大手牽小手簡報

3.幸福茶香

3-1 我很喜歡教小朋友讀報,雖然小朋友有時會很調皮,但是非常有成就感。記得我第一次去讀報時,心裡忐忑不安很緊張,所以我在朗讀文章時一直出錯,但慢慢的我就不緊張害怕,也表演得很順利。有一次,我去一個班級,遇到了一個非常調皮的小朋友,正當我不知該如何是好時,我想到一個好方法,那就是安靜坐好的小朋友就有小禮物,這時小朋友安靜的坐下。我愛教小朋友讀報,教小朋友讀報感覺自己像一位老師,教小朋友許多知識。...怡涵


每個禮拜四,我跟其他同學要去一年級各班當大姊姊去教他們讀報,我是既緊張又開心。每次到一年級教室,我都看到一些頑皮的小朋友,他們很活潑,我很開心,因為很活潑就代表他們會笑,會認真看,所以我表演時都很認真喔!當大姊姊也會有好處,就是可以認識一些小朋友,體會當老師的感覺,我覺得當大姊姊很有趣,因為有一些小朋友很無厘頭,而且跟小朋友一起遊戲時,也是一個美好的時光,所以我下次還要去當大姊姊。...于暄

4.幸福彩虹

4-1