讀報表演樂20100629 029 相聲集錦02 話說語文
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1.幸福奉學
話說語文
某某某、某某某上台一鞠躬
甲：大家都說我們小朋友的語文程度愈來愈差了，你覺得呢？
乙：可不是？成語亂用的人，可真是罄竹難書呀！
甲：你沒看見現在的小朋友造句有多瞎嗎？沒騙你，真是匪夷所思呢！
乙：說來聽聽，有多荒唐嘛！
甲：有一回我把同學們的作業本兒拿來一瞧，呵！差點沒嚇倒在地上。
乙：這麼嚴重，你就說個實際的例子吧！
甲：就說[欣欣向榮]這個成語，小朋友居然這麼寫：我的弟弟長得真是欣欣向榮。
乙：哇，他的弟弟是植物嗎？哪有這樣形容弟弟的？
甲：還有呢！你聽這一句：當我回家打開門的時候，我的狗對我突飛猛進。
乙：有這麼說話的嗎？嚇人呀！
甲：還有：下班了，爸爸陸陸續續回來了。
乙：天啊！他到底有幾個爸爸呀？
甲：是啊，還有這樣造句的：我的媽媽長得又矮又高，又瘦又肥。
乙：我的媽呀！他媽媽是個怪物嗎？太扯了。
甲：更扯的是有些造句。比方說：[如果]這個造句，有人是這麼造的：汽水不如果汁營養。
乙：這跟如果這個詞有什麼關係？
甲：是嘛！把原來的意義給弄亂了。
乙：唉，真讓人不敢恭維。
甲：說真格的，語言是一個國家的根本，學習任何知識的工具，從小就得把語文基礎打好。
乙：沒錯。世界上每個國家都重視本國語文，咱們的小朋友，不能只成天打電動玩，用火星文上網聊天。
甲：對！自己國家語文的根底好，學習其他的知識才能又快又好。而我們學習國文，你覺得最難的是什麼？
乙：這個嘛！每次考試我就敗在成語上，我覺得這部分最難。
甲：的確，不過成語雖然困難，不過如果用得好的話，就有畫龍點睛的妙用。
乙：既然如此！今天我們兩個就用成語來比畫比畫如何？
甲：好啊，春天是四季之始，咱們就用春來當成語的開頭，我說：春光明媚。
乙：春雨綿綿。
甲：春風得意。
乙：春去秋來。
甲：嗯！不錯嘛，這一回咱們算是平分秋色。
乙：說得沒錯，咱們可說是旗鼓相當、勢均力敵呢！那這一次我考妳數字成語，如何？
甲：妳儘管放馬過來吧！
乙：好，那就請您先說一吧！
甲：這簡單，一箭双雕、一石二鳥、一視同仁、一枝獨秀、一落千丈、一應俱全、一網打盡、一曝十寒、一貧如洗、一目十行、一知半解、一毛不拔。
乙：算你行。你還真是一瀉千里、一發不可收拾，那麼二呢？
甲：這有何難？二八佳人、二八年華、二話不說、二次大戰、二氧化碳、二氧化硫、、、、
乙：停，停，停，這也算成語呀？
甲：好嘛！好嘛！這二的成語本來就不太多，至少我也說上來了。
乙：算你過關，那三呢？
甲：三三兩兩、三五成群、三令五申、三思而行、三番兩次、三更半夜、三足鼎立、三緘其口、三月不知肉味、三寸不爛之舌、三軍總司令、三Ｄ動畫、、
乙：停！什麼亂七八糟的。
甲：你要是不服氣，就讓你接吧！
乙：接就接，你聽好了，四面八方、四通八達、四分五裂、四平八穩、四腳朝天、四面楚歌、四海為家、四捨五入…
甲：算你厲害，連四捨五入都說出口，五呢？
乙：五顏六色、五花八門、五彩繽紛、五花大綁、五體投地、五十步笑百步、對了！你們家五代同堂，全都五音不全。
甲：什麼話，你們家才五音不全呢！
乙：開玩笑的啦，不過看樣子我們在數字成語的較量上還是不分軒輊。
甲：對啊！咱們兩個可說是勢均力敵、不相上下呢！
乙：對啊！想不到閣下的語文程度這麼好，真是令我刮目相看。
甲：彼此彼此，我也沒想到您的語文程度進步如此神速，真是士別三日讓人刮目相看啊！
乙：不瞞您說，這是因為我升上三年級後，得到了語文武功密笈 的緣故！
甲： 這麼神奇，我知道，這本語文密笈的名字是不是叫做[如來神掌]？
乙：什麼[如來神掌]，妳武俠小說看太多啦！
甲：那不然是什麼，怎麼有這麼大的功用呢？
乙：妳可要洗耳恭聽喔！這本語文密笈叫做[國語日報]，裡面內容包羅萬象，上至天文、下至地理無所不包，妳只要每日看它一看，保證你打開語文任督二脈，成為一個語文高手喔！
甲：原來如此！不瞞您說我也是國語日報的忠實讀者呢！
乙：哈哈！這樣說來咱們可說是系出同門！
甲：這樣說來，我要稱一聲師姐囉！
乙：豈敢豈敢。
某某某、某某某下台一鞠躬
2.幸福分享
2-1 幸福影片連結---讀報表演樂20100629 029 相聲集錦02 話說語文(敬棨、榆婷)
