麗華老師的幸福讀報006-國語日報電子白板故事教學:修訂版本之間的差異

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1.幸福奉學
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1-1 老師將一篇故事,設計成一堂語文學習課,有腦力激盪、有提問、有發表、有合作、有省思、有傾聽、有分享,產生創意這些過程化為文字記載,為孩子開啟一扇語文學習的窗。
  
 
==2.幸福分享==
 
==2.幸福分享==

2012年8月16日 (四) 17:37的修訂版本

目錄

1.幸福奉學

1-1 老師將一篇故事,設計成一堂語文學習課,有腦力激盪、有提問、有發表、有合作、有省思、有傾聽、有分享,產生創意這些過程化為文字記載,為孩子開啟一扇語文學習的窗。

2.幸福分享

2-1 幸福圖片連結---2010/03/31_三忠國語日報_電子白板故事教學



3.幸福茶香

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4.幸福彩虹

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