陳麗華老師的幸福讀報初階第06招-擁報童詩樂:修訂版本之間的差異

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教學活動
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===教學活動===
 
===教學活動===
1.玩朗讀童詩遊戲:[http://163.27.48.19/birdd/Leewha/subject/images/reading_newspaper/20120103_03.jpg 大家來猜拳,輸的要唸童詩給對方聽喔]!  
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1.玩朗讀童詩遊戲:[http://163.27.48.19/birdd/Leewha/subject/images/reading_newspaper/20120103_03.jpg 大家來猜拳,輸的要唸童詩給對方聽喔]!
  
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2.將全班分成數組,請各組孩子們選出其中一首童詩,並[http://163.27.48.19/birdd/Leewha/subject/images/reading_newspaper/20120103_04.jpg 討論練習準備上台表演童詩].
  
 
==2.幸福分享==
 
==2.幸福分享==

2012年1月3日 (二) 05:36的修訂版本

目錄

1.幸福奉學

教學準備

1.蒐集國語日報的童詩。

2.剪下並覆貝做成童詩卡

3.學生準備一本童詩簿

教學活動

1.玩朗讀童詩遊戲:大家來猜拳,輸的要唸童詩給對方聽喔!

2.將全班分成數組,請各組孩子們選出其中一首童詩,並討論練習準備上台表演童詩.

2.幸福分享

2-1

2-2

3.幸福茶香

對第一次接觸詩的孩子,引起他們的興趣是很重要的,將國語日報的童詩剪下製作成童詩卡,讓孩子在遊戲中一邊學習童詩,也和同學一起互動,形成一種學習的樂趣,看到孩子用聯想的方式將詩演出來,相信已播下一顆詩的快樂種子,它會繼續發芽成長。陳麗華

4.幸福彩虹

培養小朋友的閱報習慣,就像學習樂器一樣,要經過一段時間的接觸與練習,小朋友才能慢慢接受成為習慣的一部分。

一滴水一滴水慢慢加會變成一桶水;一桶水一桶水慢慢加會變成一池水;只要持之以恆,播下去的種子,總有一天會開花結果。