陳麗華老師的幸福讀報初階第06招-擁報童詩樂:修訂版本之間的差異

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===教學準備===
 
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1.蒐集國語日報的童詩。
 
1.蒐集國語日報的童詩。
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2.剪下並[http://163.27.48.19/birdd/Leewha/subject/images/reading_newspaper/20120103_01.jpg 覆貝做成童詩卡]。
 
2.剪下並[http://163.27.48.19/birdd/Leewha/subject/images/reading_newspaper/20120103_01.jpg 覆貝做成童詩卡]。
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3.學生準備[http://163.27.48.19/birdd/Leewha/subject/images/reading_newspaper/20120103_02.jpg 一本童詩簿]。
  
  

2012年1月3日 (二) 05:28的修訂版本

目錄

1.幸福奉學

教學準備

1.蒐集國語日報的童詩。

2.剪下並覆貝做成童詩卡

3.學生準備一本童詩簿


2.幸福分享

2-1

2-2

3.幸福茶香

對第一次接觸詩的孩子,引起他們的興趣是很重要的,將國語日報的童詩剪下製作成童詩卡,讓孩子在遊戲中一邊學習童詩,也和同學一起互動,形成一種學習的樂趣,看到孩子用聯想的方式將詩演出來,相信已播下一顆詩的快樂種子,它會繼續發芽成長。陳麗華

4.幸福彩虹

培養小朋友的閱報習慣,就像學習樂器一樣,要經過一段時間的接觸與練習,小朋友才能慢慢接受成為習慣的一部分。

一滴水一滴水慢慢加會變成一桶水;一桶水一桶水慢慢加會變成一池水;只要持之以恆,播下去的種子,總有一天會開花結果。