陳麗華老師的幸福讀報初階第05招-擁報表演樂：修訂版本之間的差異

2012年1月1日 (日) 05:31的修訂版本

1.幸福奉學

教學前準備

(1)排定學生上台表演日期.

(2)兩人一組選擇表演的文章,並設計問題.

ps.選擇的文章,可優先從陳麗華老師的讀報初階第03招-擁報讀書會-全班共讀大風吹的文章來選擇.

教學活動

(1)上台表演時間：利用國語課.社會課.綜合課等課程五至十分鐘時間。

ps.每次只要有一組孩子上台表演就好,組別的次序建議將有示範作用的編在前面幾組,如此除可有好的開始,對其他孩子也有學習與激勵作用.

(2)除二人一組表演外,還可以用一節課的時間,進行全班朗讀比賽.

Ps.朗讀比賽同樣要事前告知,讓孩子有充分的時間準備.比賽時,不必讓孩子將全部文章念完,只要念一.二段就可以了.

(3)活動結束後,可頒獎給表現認真.優良的孩子.

延伸學習活動

由於這樣的活動,是比較特別有趣的,孩子的印象亦深刻,因此可要她們在聯絡簿上寫下心得感想短文,一方面可以知道孩子的心情小語,一方面又可多些機會讓孩子練習寫作.

教學經驗分享

(1)兩人一組，上台進行朗讀報紙，或表演內容，或問問題等，讓孩子自由發揮，從表演活動中，我看見了孩子從膽怯到自信的進步.

(2)擁「報」表演，讓同儕互相學習觀摩，也學會尊重欣賞他人，品德的培養無形中在滋長，是個有意義的活動。...陳麗華

2.幸福分享

2-1 擁報表演紀錄單下載

2-2 擁報表演活動影片

2-3 朗讀比賽活動影片

3.幸福茶香

(1)兩人一組，上台進行朗讀報紙，或表演內容，或問問題等，讓孩子自由發揮，從表演活動中，我看見了孩子從膽怯到自信的進步.

(2)涵穎就分享著：「讀報表演讓本來不敢上台的我，變得更有信心。」

(3)俊孝也分享著：「讀報表演真有趣，可以看表演，也可以學習別人的優點。」

(4)擁「報」表演，讓同儕互相學習觀摩，也學會尊重欣賞他人，品德的培養無形中在滋長，是個有意義的活動。...陳麗華

4.幸福彩虹

培養小朋友的閱報習慣，就像學習樂器一樣，要經過一段時間的接觸與練習，小朋友才能慢慢接受成為習慣的一部分。

一滴水一滴水慢慢加會變成一桶水;一桶水一桶水慢慢加會變成一池水;只要持之以恆，播下去的種子,總有一天會開花結果。