資訊教育能力指標-資料的處理與分析:修訂版本之間的差異

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3-4-9 能判斷資訊的適用性及精確度。
 
3-4-9 能判斷資訊的適用性及精確度。
  
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2011年12月25日 (日) 20:44的最新修訂版本

資訊教育能力指標-分段能力指標 查詢

資料的處理與分析

3-2-1 能使用編輯器進行文稿之編修。

3-2-2 能操作印表機輸出資料。

3-2-3 能操作常用之繪圖軟體。

3-3-1 能操作掃瞄器及數位相機等工具。

3-3-2 能利用簡報軟體編輯並播放簡報。

3-3-3 能使用多媒體編輯軟體進行影音資料的製作。

3-4-1 能利用軟體工具分析簡單的數據資料。

3-4-2 能利用軟體工具製作圖與表。

3-4-3 能認識資料庫的基本概念。

3-4-4 能建立及管理簡易資料庫。

3-4-5 能針對問題提出可行的解決方法。

3-4-6 能規劃出問題解決的程序。

3-4-7 能評估問題解決方案的適切性。

3-4-8 能瞭解電腦解決問題的範圍與限制。

3-4-9 能判斷資訊的適用性及精確度。