陳麗華老師的幸福讀報初階第08招-擁報賓果：修訂版本之間的差異

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==3.幸福茶香==
 
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<nowiki>讀報教學:讀報賓果王教學簡案2
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教案名稱 讀報賓果王 教學時間 40分鐘
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適用對象 國小中年級 教學領域 語文
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教學目標 1. 培養孩子專注能力。
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2. 學習從報紙中找到老師指定題目的答案。
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3. 增進思考、口語表達的能力。
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教學資源 1. 教學內容：國語日報文章、學習單
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2. 相關器材：無
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教學活動
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流程
  
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活    動    內    容 時間
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【準備活動】
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1從報紙上剪下一篇適合該年級閱讀的文章
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2和讀報賓果學習單一起變成一份A3的學習單，一邊是文章，一邊是閱讀賓
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  果學習單。
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【發展活動】
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1. 「師生共讀」
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（1） 老師帶領學生一起閱讀文章
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2. 「找詞高手」
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（1） 每讀完一段文章，停下來，請小朋友舉手發表，該段用了哪些四字語詞和形容詞
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（2） 和學生討論，文章中少了形容詞和用了形容詞有什麼差別。
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（3） 和學生討論除了作者用的詞，還有哪個詞可以替換，例如溫柔的媽媽，可以換成什麼形容詞。
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（4） 重複方法，直到最後一段完。
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3. 「誰是賓果王」
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(1) 請小朋友將該篇文章認為重要的十六個詞，寫在讀報賓果學習單。
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(2) 老師亦寫出十六個詞以便和學生對答案。
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(3) 說明等一下和老師一樣的詞，只要有三個連在一起，即大聲地喊出賓果。
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(4) 學生若答案能連成一條線，即馬上喊「賓果」。
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(5) 最後累積誰賓果最多，可以到本週的賓果王，老師適時給予獎賞。
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【綜合活動】
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1. 將今日閱讀的文章心得寫在讀報賓果學習單，完成學習單。 可當成回家功課或在學校完成
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文章心得感想
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==4.幸福彩虹==
 
==4.幸福彩虹==

2011年12月18日 (日) 05:33的修訂版本

目錄

1.幸福奉學

1-1 教學活動影片示範

2.幸福分享

2-1 學習單下載


3.幸福茶香

讀報教學:讀報賓果王教學簡案2 教案名稱 讀報賓果王 教學時間 40分鐘 適用對象 國小中年級 教學領域 語文 教學目標 1. 培養孩子專注能力。 2. 學習從報紙中找到老師指定題目的答案。 3. 增進思考、口語表達的能力。 教學資源 1. 教學內容：國語日報文章、學習單 2. 相關器材：無 教學活動 流程 活 動 內 容 時間 【準備活動】 1從報紙上剪下一篇適合該年級閱讀的文章 2和讀報賓果學習單一起變成一份A3的學習單，一邊是文章，一邊是閱讀賓 果學習單。 【發展活動】 1. 「師生共讀」 （1） 老師帶領學生一起閱讀文章 2. 「找詞高手」 （1） 每讀完一段文章，停下來，請小朋友舉手發表，該段用了哪些四字語詞和形容詞 （2） 和學生討論，文章中少了形容詞和用了形容詞有什麼差別。 （3） 和學生討論除了作者用的詞，還有哪個詞可以替換，例如溫柔的媽媽，可以換成什麼形容詞。 （4） 重複方法，直到最後一段完。 3. 「誰是賓果王」 (1) 請小朋友將該篇文章認為重要的十六個詞，寫在讀報賓果學習單。 (2) 老師亦寫出十六個詞以便和學生對答案。 (3) 說明等一下和老師一樣的詞，只要有三個連在一起，即大聲地喊出賓果。 (4) 學生若答案能連成一條線，即馬上喊「賓果」。 (5) 最後累積誰賓果最多，可以到本週的賓果王，老師適時給予獎賞。 20 20 【綜合活動】 1. 將今日閱讀的文章心得寫在讀報賓果學習單，完成學習單。 可當成回家功課或在學校完成 文章心得感想 日期 年 月 日姓名： 讀報版面：第【 】版 ：篇名：

4.幸福彩虹

培養小朋友的閱報習慣，就像學習樂器一樣，要經過一段時間的接觸與練習，小朋友才能慢慢接受成為習慣的一部分。

一滴水一滴水慢慢加會變成一桶水;一桶水一桶水慢慢加會變成一池水;只要持之以恆，播下去的種子,總有一天會開花結果。

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