國語文能力指標-分段能力指標：修訂版本之間的差異

2011年11月3日 (四) 22:06的最新修訂版本

(三)分段能力指標

＜編寫說明＞ 1.分段能力指標係提供教材編輯及教師教學之依據。

2.各階段能力指標之說明文字依各階段目標而有所不同。

3.各階段能力指標之說明文字若有相同或相似者，應依各階段之能力適度調整其難度。

＜編號說明＞ 分段能力指標先標舉主要學習重點，其下之文字敘述，為能力指標之學習內涵，供教材編選及教學參考，請靈活應用。

第一個數字(1-6)代表能力指標項目序號；

第二個數字(1-4)代表階段序號；

第三個數字代表能力指標內涵序號；

第四個數字則為分項說明序號，部分無分項說明者，則無此序號。

如：(1-1-1-1)即表示注音符號運用能力，第一階段，指標內涵第一項，及該項下之第一分項說明序號；

(1-1-3)即表示注音符號運用能力，第一階段，指標內涵第三項。