麗華老師的幸福讀報003-國語日報實驗班：修訂版本之間的差異

2013年3月19日 (二) 22:42的修訂版本

1.幸福奉學

1-1 本人曾在97學年度獲選為貴報[讀報教育實驗班]，十分認同讀報教育理念，國語日報是我在教學上重要的補充教材來源，無論是學生作品、親職教育文章、漫畫等等都曾運用在教學中，可說是我的教學好助手，我長年累月的閱讀這份報紙，從中充實了語文知識、教育新知、掌握社會脈動等，真是獲益良多。國語日報也是我的孩子每日必看的報紙，我從孩子每日開心閱讀的神情，更確定了這是一份十分適合孩子閱讀的報紙。

由於上個學期未實施此計畫，因此只能以個人身份訂閱國語日報，等蒐集到全班的份數再發給小朋友，十分不方便，小朋友拿到的也都是不同的日期，許多想進行的活動，因而受到限制。 得知本學期又有讀報教育實驗班的活動，十分高興與期待，因為這樣的活動能讓孩子受惠，我已迫不及待的幻想著全班孩子打開報紙，徜徉在知識的浩海裡，那一刻一定很美。 若有幸承蒙青睞獲選為讀報教育實驗班，我將以歷年教學經驗為基礎，善用此資源並嘗試以班群合作學習模式，由兩位老師共同來指導進行讀報一起學習，把讀報的點推展到面，讓孩子成為讀報最大的受惠人。

2.幸福分享

2-1 幸福檔案下載---98學年02學期國語日報實驗班申請表

2-2 幸福檔案下載---98學年02學期國語日報實驗班教學計劃

2-3 幸福檔案下載---讀報教育實驗班—入選通知—開始讀報了

2-4 幸福檔案下載---讀報活動期末家長問卷

2-5 幸福檔案下載---20091118讀報教育實驗班成果分享簡報

2-6 幸福檔案下載---麗華老師的幸福讀報003-國語日報實驗班簡報

3.幸福茶香

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4.幸福彩虹

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