幸福青苗榮譽卡16-團隊合作卡:修訂版本之間的差異

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==3.幸福茶香==  
 
==3.幸福茶香==  
輸出護貝後在班級經營時使用,根據孩子的團體行為給予此卡,可增強、引導孩子良好的行為,目前每兩個星期結算一次張數。
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團隊的類別可視學習的性質而定,但主要以「排」為主,「小組」次之。以「排」來說,學生一到校同一排的學生就會彼此提醒趕快交作業;上課時也都能合作學習,為團隊爭取佳績;放學時,各排學生由排長檢查後即可到走廊排隊,再由排長來向老師報告。由於團隊的合作是每天在進行,因此學生團隊合作的默契好,榮譽感也很高,黑板上看似不起眼的圓圈很受重視,是每一排的榮譽指標。...[[徐進宗]]
另外,有對同學不友善的行為者,也可以請孩子交卡片給老師,可避免罰寫、罰站等處罰模式,簡單又有效率,長此以往,有潛移默化效果,可增強其正向行為,並減少其負向行為...[[徐進宗]]
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==4.幸福彩虹==
 
==4.幸福彩虹==

2013年2月19日 (二) 23:54的修訂版本

目錄

1.幸福奉學

團隊合作卡(態度力)-多與他人合作、彼此配合,利人又利己!

原則:能融入團體,並為團體盡己心力。

1.能儘速將家課交給排長及副排長。

2.能在各種團隊活動中,與團隊成員合作學習,完成團隊應有的作品或任務。

3.能積極參與班級活動競賽,為班級爭取佳績。

2.幸福分享

2-1 幸福檔案下載--團隊合作卡...徐進宗

幸福叮嚀:需以非常好色7開啟.

2-2 幸福圖檔下載--團隊合作卡

幸福小語:如果沒有非常好色7也沒有關係,可以秀圖軟體(如:Xnview)打開圖檔選擇列印,再設定[布局-圖片合輯],再點選下方按鈕之「名片」即可印出!...徐進宗

3.幸福茶香

團隊的類別可視學習的性質而定,但主要以「排」為主,「小組」次之。以「排」來說,學生一到校同一排的學生就會彼此提醒趕快交作業;上課時也都能合作學習,為團隊爭取佳績;放學時,各排學生由排長檢查後即可到走廊排隊,再由排長來向老師報告。由於團隊的合作是每天在進行,因此學生團隊合作的默契好,榮譽感也很高,黑板上看似不起眼的圓圈很受重視,是每一排的榮譽指標。...徐進宗

4.幸福彩虹