20100915 麗華老師的四忠班親會:修訂版本之間的差異
(新頁面: ==1.幸福奉學== 1-1 各位家長:謝謝您們來參加班親會,時間過得真快,和孩子相處已經一年多了,對於每個孩子的個性優缺點也能在掌控中,...) |
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==1.幸福奉學== | ==1.幸福奉學== | ||
− | 1-1 各位家長:謝謝您們來參加班親會,時間過得真快,和孩子相處已經一年多了,對於每個孩子的個性優缺點也能在掌控中,因此孩子的行為常規、表現能力、需要再叮嚀注意之處、以及優點的發揮、缺點的改進,都能給予適當的引導,這一點家長可以放心的交予老師,和老師做良好的溝通。 | + | 1-1 |
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+ | 各位家長:謝謝您們來參加班親會,時間過得真快,和孩子相處已經一年多了,對於每個孩子的個性優缺點也能在掌控中,因此孩子的行為常規、表現能力、需要再叮嚀注意之處、以及優點的發揮、缺點的改進,都能給予適當的引導,這一點家長可以放心的交予老師,和老師做良好的溝通。 | ||
+ | 這一學期在教學上我將以三年級的基礎為出發點,在課程上給於質的提升,例如寫作業品質的要求如規定時間完成交齊,並且要真正用心完成功課,而不是交差完成作業,這一點也請家長給予配合指導,畢竟孩子在學校生活有同儕的學習模仿,有支持的學習環境,有老師的叮嚀督促,但這條支持的學習的點,需要回到家家長的另一個學習的點來連接,才能形成一條學習不斷的線。因此我期盼學校家庭心連心,才能為孩子的學習加分。 | ||
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另外報紙當教材,讀報活動這學期仍將繼續實施,而本人也已向國語日報社申請「讀報教育實驗班」,但結果尚未出爐,希望孩子這一年能持續讀報,上學期期末的讀報成果發表,感謝各位家長的參與,有了這次的學習經驗,小朋友各方面的表現可明顯的看出進步,如語文表達能力進步、和同儕學習合作、最重要的是對自己自信心的增加。若有機會也會繼續給孩子表演舞台機會 | 另外報紙當教材,讀報活動這學期仍將繼續實施,而本人也已向國語日報社申請「讀報教育實驗班」,但結果尚未出爐,希望孩子這一年能持續讀報,上學期期末的讀報成果發表,感謝各位家長的參與,有了這次的學習經驗,小朋友各方面的表現可明顯的看出進步,如語文表達能力進步、和同儕學習合作、最重要的是對自己自信心的增加。若有機會也會繼續給孩子表演舞台機會 | ||
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這學期另一個推行的重點是班級讀書會的成立,這個活動的實施是一學期,小朋友只要閱讀完五本書寫下簡單的心得,並且給老師認證通過,學期末就可以和校長免費吃早餐,閱讀需要鼓勵和持續,活動能否看見成果需要各位家長配合,因此聯絡簿上推動的閱讀時間希望家長能配合,若能每天這樣持續的做,一點一滴我相信一定可以達成目標,養成閱讀的習慣很重要,但閱讀不是口號,很多人只是說說而已並沒有真正去做,或把它看成一件簡單的事,或孩子的事,或老師的事,親師生就像三角關係,缺了一角就不能成為三角形,這點讓我們一起努力來做。 | 這學期另一個推行的重點是班級讀書會的成立,這個活動的實施是一學期,小朋友只要閱讀完五本書寫下簡單的心得,並且給老師認證通過,學期末就可以和校長免費吃早餐,閱讀需要鼓勵和持續,活動能否看見成果需要各位家長配合,因此聯絡簿上推動的閱讀時間希望家長能配合,若能每天這樣持續的做,一點一滴我相信一定可以達成目標,養成閱讀的習慣很重要,但閱讀不是口號,很多人只是說說而已並沒有真正去做,或把它看成一件簡單的事,或孩子的事,或老師的事,親師生就像三角關係,缺了一角就不能成為三角形,這點讓我們一起努力來做。 | ||
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==2.幸福分享== | ==2.幸福分享== | ||
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+ | [http://163.27.48.19/birdd/Leewha/documents/21100915_Lesson_parents_teacher_meet_4J.doc 麗華老師的四忠班親會] | ||
+ | [http://sinfu.idv.tw/birdd/Leewha/documents/21100915_Lesson_parents_teacher_meet_4J.doc (備用連結)] | ||
==3.幸福茶香== | ==3.幸福茶香== |
2020年8月16日 (日) 14:47的最新修訂版本
目錄 |
1.幸福奉學
1-1
各位家長:謝謝您們來參加班親會,時間過得真快,和孩子相處已經一年多了,對於每個孩子的個性優缺點也能在掌控中,因此孩子的行為常規、表現能力、需要再叮嚀注意之處、以及優點的發揮、缺點的改進,都能給予適當的引導,這一點家長可以放心的交予老師,和老師做良好的溝通。 這一學期在教學上我將以三年級的基礎為出發點,在課程上給於質的提升,例如寫作業品質的要求如規定時間完成交齊,並且要真正用心完成功課,而不是交差完成作業,這一點也請家長給予配合指導,畢竟孩子在學校生活有同儕的學習模仿,有支持的學習環境,有老師的叮嚀督促,但這條支持的學習的點,需要回到家家長的另一個學習的點來連接,才能形成一條學習不斷的線。因此我期盼學校家庭心連心,才能為孩子的學習加分。
另外報紙當教材,讀報活動這學期仍將繼續實施,而本人也已向國語日報社申請「讀報教育實驗班」,但結果尚未出爐,希望孩子這一年能持續讀報,上學期期末的讀報成果發表,感謝各位家長的參與,有了這次的學習經驗,小朋友各方面的表現可明顯的看出進步,如語文表達能力進步、和同儕學習合作、最重要的是對自己自信心的增加。若有機會也會繼續給孩子表演舞台機會
這學期另一個推行的重點是班級讀書會的成立,這個活動的實施是一學期,小朋友只要閱讀完五本書寫下簡單的心得,並且給老師認證通過,學期末就可以和校長免費吃早餐,閱讀需要鼓勵和持續,活動能否看見成果需要各位家長配合,因此聯絡簿上推動的閱讀時間希望家長能配合,若能每天這樣持續的做,一點一滴我相信一定可以達成目標,養成閱讀的習慣很重要,但閱讀不是口號,很多人只是說說而已並沒有真正去做,或把它看成一件簡單的事,或孩子的事,或老師的事,親師生就像三角關係,缺了一角就不能成為三角形,這點讓我們一起努力來做。
2.幸福分享
2-1 麗華老師的四忠班親會 (備用連結)
3.幸福茶香
3-1
4.幸福彩虹
4-1