陳麗華老師的幸福讀報初階第08招-擁報賓果：修訂版本之間的差異

2020年8月5日 (三) 21:03的修訂版本

1.幸福奉學

準備活動

從報紙上剪下合適文章,並和學習單 合印成A3學習單 (備用連結) ，一邊是文章，一邊是閱讀賓果學習單。)

教學活動

1.師生共讀:老師帶領學生一起閱讀文章.(每次一段即可)

2.每讀完一段文章，停下來，請小朋友舉手發表，該段用了哪些四字語詞和形容詞.

3.和學生討論，文章中少了形容詞和用了形容詞有什麼差別。

4.和學生討論除了作者用的詞，還有哪個詞可以替換，例如溫柔的媽媽，可以換成什麼形容詞。

5.重複方法，直到最後一段完。

閱讀賓果遊戲

1.請小朋友將該篇文章認為重要的十六個詞，寫在讀報賓果學習單。

2.老師亦寫出十六個詞 (備用連結) 以便和學生對答案。

3.說明等一下和老師一樣的詞，只要有三個連在一起，即大聲地喊出賓果。

4.學生若答案能連成一條線，即馬上喊「賓果」。

5.誰的賓果最多，就是本週的閱讀賓果王.(老師適時給予獎賞)

作業活動

1.將文章心得寫在讀報賓果學習單， 完成學習單 (備用連結)

ps.文章心得方向有三:1.文章本文心得 2.閱讀賓果活動心得 3.寫一篇與主題相關的短文)

2.幸福分享

2-1 - 看醫生範文剪報下載 (備用連結)

PS.本篇簡報以300dpi品質掃描,方便老師列印輸出後,再影印足夠份數給學生.

2-2 擁抱賓果學習單 (備用連結)

2-3 擁報賓果教案 (備用連結)

2-4 學習單作品 (備用連結)

2-5 幸福檔案下載---擁報賓果簡報 01； (備用連結)； 02 (備用連結)

2-6 幸福影片連結---教學活動影片

2-7 2011/03/25_閱讀賓果 (備用連結)

3.幸福茶香

3-1 閱讀賓果是一種教學相長的學習活動，可以很快的讓孩子感受到讀報的樂趣。「賓果」「賓果」從孩子的歡樂中你可以看到孩子臉上因你的指導而有的幸福感。...陳麗華

3-2「賓果、賓果」「當孩子高興地喊出「賓果」時臉上露出了得意的笑容，有的孩子說「我和老師心電感應」有的說：「我連最多條線」有的說「老師什麼時候還要再玩」這個活動，讓孩子在遊戲中了解文章中形容詞和四字語詞應用的重要，又可練習寫作，孩子的收穫、感動，就是老師最大的收穫。...徐進宗

3-3 今天老師辦了一個活動，那就是閱讀賓果，那個玩法就是老師說題目，我們要寫答案。我在寫答案時興奮不已，但有些國字不會寫，還好最後有想出來。在對答案時，是最期待的時候，因為那時就要看誰賓果最快，最後我沒得獎，但我不生氣，因為這只是遊戲。我愛閱讀賓果，閱讀賓果有趣又可以動頭腦。...學生聯絡簿回饋

4.幸福彩虹

幸福是可以傳遞的，它也傳遞了給你留下難忘的一堂課。...陳麗華