分類:陳麗華老師的幸福童詩：修訂版本之間的差異
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==3.幸福茶香== | ==3.幸福茶香== | ||
| − | 3-1 | + | 3-1 真令人育人國小四年信班的小詩人竟然這麼多，而且表現得這麼出色，一首一首的童詩內容生動、創意不絕，令人打心底的佩服這群孩子們。相信假以時日，他們必定能成為傑出的文學創作者，加油喔！同時也要感謝陳老師的指導。要不是有您這位孜孜不倦、辛勤耕耘的園丁當推手，孩子們怎能有今日的成績呢？感謝您也祝福您。...2003年家長回饋 |
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==4.幸福彩虹== | ==4.幸福彩虹== | ||
2012年8月17日 (五) 18:33的修訂版本
目錄 |
1.幸福奉學
1-1
2.幸福分享
2-1 詳見下方分類頁面內容！
3.幸福茶香
3-1 真令人育人國小四年信班的小詩人竟然這麼多，而且表現得這麼出色，一首一首的童詩內容生動、創意不絕，令人打心底的佩服這群孩子們。相信假以時日，他們必定能成為傑出的文學創作者，加油喔！同時也要感謝陳老師的指導。要不是有您這位孜孜不倦、辛勤耕耘的園丁當推手，孩子們怎能有今日的成績呢？感謝您也祝福您。...2003年家長回饋
4.幸福彩虹
4-1 教育_不只是要看到自己，更要看到別人的需要。...陳麗華
