陳麗華老師的幸福讀報初階第06招-擁報童詩樂:修訂版本之間的差異

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教學活動
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3.上台表演:[http://163.27.48.19/birdd/Leewha/subject/images/reading_newspaper/20120103_05.jpg 有的負責朗讀,有的負責表演].
 
3.上台表演:[http://163.27.48.19/birdd/Leewha/subject/images/reading_newspaper/20120103_05.jpg 有的負責朗讀,有的負責表演].
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===教學活動02===
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1.發給每位小朋友童詩卡
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2.[http://163.27.48.19/birdd/Leewha/subject/images/reading_newspaper/20120104_01.jpg 分組討論這首詩],寫詩的方法是哪一種修辭法
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ps.在平時語文課中,就要讓孩子有修辭法的概念,才能進行此活動.
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==2.幸福分享==
 
==2.幸福分享==

2012年1月4日 (三) 05:03的修訂版本

目錄

1.幸福奉學

教學準備

1.蒐集國語日報的童詩。

2.剪下並覆貝做成童詩卡

3.學生準備一本童詩簿

教學活動01

1.玩朗讀童詩遊戲:大家來猜拳,輸的要唸童詩給對方聽喔!

2.將全班分成數組,請各組孩子們選出其中一首童詩,並討論練習準備上台表演童詩.

ps.討論時間不要長,只要三分鐘就可以了.

3.上台表演:有的負責朗讀,有的負責表演.

教學活動02

1.發給每位小朋友童詩卡

2.分組討論這首詩,寫詩的方法是哪一種修辭法

ps.在平時語文課中,就要讓孩子有修辭法的概念,才能進行此活動.


2.幸福分享

2-1

2-2

3.幸福茶香

對第一次接觸詩的孩子,引起他們的興趣是很重要的,將國語日報的童詩剪下製作成童詩卡,讓孩子在遊戲中一邊學習童詩,也和同學一起互動,形成一種學習的樂趣,看到孩子用聯想的方式將詩演出來,相信已播下一顆詩的快樂種子,它會繼續發芽成長。陳麗華

4.幸福彩虹

培養小朋友的閱報習慣,就像學習樂器一樣,要經過一段時間的接觸與練習,小朋友才能慢慢接受成為習慣的一部分。

一滴水一滴水慢慢加會變成一桶水;一桶水一桶水慢慢加會變成一池水;只要持之以恆,播下去的種子,總有一天會開花結果。