2003/05/26 「讓愛永遠年輕」文字排版與朗讀之小組互評:修訂版本之間的差異

出自幸福奉學網
跳轉到: 導覽搜尋
 
第 4 行: 第 4 行:
 
==2.幸福分享==
 
==2.幸福分享==
  
2-1 [http://sinfu.idv.tw/birdd/dinlio/091_4ab/images/20030526_Last_Love_Forever/page.html 2003/05/26 「讓愛永遠年輕」文字排版與朗讀之小組互評課前說明]
+
2-1 [http://sinfu.idv.tw/birdd/dinlio/091_4ab/images/20030526_Last_Love_Forever/page.html 「讓愛永遠年輕」文字排版與朗讀之小組互評課前說明]
  
 
2-2 [http://sinfu.idv.tw/birdd/dinlio/091_4ab/voice/20030526_shared_test_Last_Love_Forever/20030526_asking_shanchin_shared_test_rule_0249.mp3 教學活動說明]
 
2-2 [http://sinfu.idv.tw/birdd/dinlio/091_4ab/voice/20030526_shared_test_Last_Love_Forever/20030526_asking_shanchin_shared_test_rule_0249.mp3 教學活動說明]
第 32 行: 第 32 行:
  
  
[[category:感動狗狗聖心系列]][[category:感動狗狗走過的足跡]]
+
[[category:感動狗狗聖心系列]][[category:國語文能力-讀]]
 
[[category:嘉義縣頂六國小91學年度四年級感動狗狗班群師生「主動學習、關懷弱勢」重要歷程紀錄]]
 
[[category:嘉義縣頂六國小91學年度四年級感動狗狗班群師生「主動學習、關懷弱勢」重要歷程紀錄]]

2020年10月11日 (日) 18:30的最新修訂版本

目錄

1.幸福奉學

1-1 讓愛永遠年輕文字排版與朗讀之小組互評課前說明

2.幸福分享

2-1 「讓愛永遠年輕」文字排版與朗讀之小組互評課前說明

2-2 教學活動說明

2-3 注意事項說明

2-4 同學提問 01020304050607

3.幸福茶香

3-1


4.幸福彩虹

4-1