麗華老師的幸福讀報032-怎樣利用兒童園地文章讓孩子模仿寫作:修訂版本之間的差異

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4當場回答,考驗孩子的語文組織和增進對文章的了解。
 
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5最後進行該篇文章閱讀心得寫作,有活動才會心動,此時
 
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[[category:陳麗華老師的幸福讀報]]
 
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2017年11月18日 (六) 19:41的修訂版本

目錄

1.幸福奉學

一週或兩週一篇,一學期就有十到二十幾篇 這個指導很辛苦, 但只要堅持到了三下就能倒吃甘蔗 老師你願意拔草和堅持嗎? 很少老師能堅持到底拔語文的草 但雜草叢生的田 若不辛勤鋤草 怎能結出甜美的果實 ...陳麗華

2.幸福分享

2-1 幸福檔案下載--- 怎樣利用兒童園地文章讓孩子模仿寫作

3.幸福茶香

3-1

4.幸福彩虹

1這個活動受到孩子的歡迎,既可讀又可玩。 2全班朗讀,培養孩子專注。 3提問,刺激孩子的思考。 4當場回答,考驗孩子的語文組織和增進對文章的了解。 5最後進行該篇文章閱讀心得寫作,有活動才會心動,此時 孩子自然對該篇文章有更深和不同的體會。