小威的奇幻之旅：修訂版本之間的差異

2011年12月2日 (五) 09:25的最新修訂版本

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1.創作本文： 小威的奇幻之旅

小威是一個很討厭寫家課的六年級男生...

小威：『我最討厭寫家課了...如果...我的鉛筆盒不見了...那該有多好!』

小威走著走著...拿起了他的鉛筆盒就把它往前丟去(往布幕丟去)

這時候，砰的一聲!前面出然出現了一個像鉛筆盒形狀的黑洞

這個黑洞越來越大...

當小威突然想”那是什麼?我的鉛筆盒打破了什麼?”

小威伸手去摸摸看...

突然間...眼前一片漆黑...感覺一股巨大的力量

將小威拉進了一個黑漆漆的黑洞中...

小威感覺自己不斷的掉下去...直到眼前的有一點點的亮光...慢慢地變大

直到...突然間...小威跌坐在一堆看起來像考卷的地板上

小威：『ㄟ....這不是我今天的考卷嗎?59分...哎呀!這個分數...被媽媽看到...準備打的!』

突然傳來一個聲音『哈哈!打越大力越好!』(細小的聲音)

小威：ㄟ~你是誰啊?出來喔!

鉛筆：出來就出來!誰怕誰呢?

小威:哦!原來是支又短又醜的鉛筆阿!

鉛筆：又短又醜的鉛筆?你還敢說!我可是你的鉛筆，我會這樣，都是你害的!

小威：我的鉛筆?我害的?ㄟㄟㄟ...你不要隨便誣賴喔!你有沒有認錯人啊?

鉛筆：認錯人?不可能!我每天都期盼著找你算帳!

小威:算什麼帳?

鉛筆：想當年我還是一支英俊挺拔的鉛筆，我當時的主人可是你的姊姊，還記得每當你姊姊用我來考試的時候，都是100分.，當時的我，好不威風!

小威：就是這樣，我才把你從姊姊那裏偷來，看看能不能也幫我再創佳績!

鉛筆：佳績?我看是奇蹟比較有可能吧!自從遇到你，分數從來沒有超過60，我一度還以為是我的問題?後來，其他的鉛筆告訴我，它們也都是得到這個分數!而且，你都不把我收好，難怪鉛筆盒常常變得髒兮兮的!

小威：這話能聽嗎?我哪次沒有把考卷寫完，只是老師的答案...跟我不一樣嘛!而且，我沒有把你收好，你也不能怪我啊!因為，我很忙阿!

鉛筆站在旁邊...橡皮擦漸漸出現了

橡皮擦：唷唷唷Birdd寫錯就寫錯~沒收好就沒收好!還答案跟老師不一樣、很忙碌咧!根本就只會找藉口而已！

小威：喔~~你這小橡皮擦也來說話啦~

橡皮擦：小橡皮擦?

小威：看你身子這麼短，不是小橡皮擦，難道是大橡皮擦嗎?

橡皮擦：

這話可不能這麼說，想當年~我也是身材高挑，皮膚白皙，穿著一身亮麗外套，才會被你媽媽挑中，與你結下這不解之緣。沒想到，你的功課老是寫錯，不然就是字跡太潦草，被老師退回來重寫，別人的橡皮擦都可以用好久，而我的身體卻是每天以1公分的速度在減少。

這還不打緊，上次你用美工刀割我，我一下子就剩下半截了，我的衣服也不見了，偶爾掉到桌子底下，身上還充滿了鞋印。現在的我才會這樣頭禿了，身體也小了!

哎~遇到你，真是我這輩子最大的遺憾啊!

小威：齁~你以為我喜歡寫錯喔!要不是老師要我重寫，我才懶得理你咧!加上你身子柔軟，我壓力大自然拿美工刀割你，紓壓啦!

橡皮擦越聽越生氣，就撐大了眼睛，氣沖沖地瞪著小威!

筆記本與小威

小威：喂~喂~喂~難道我對你們這麼不好嗎?

筆記本：好~好~好~整個書包裡，我的命最好!(微笑)

小威：喔!是我的筆記本呀!

筆記本：是呀!比起其他的課本，我可是幸運多了！像國語課本裡，每一頁的人物，牙齒都掉2顆，男生的臉上一定要配一副眼鏡，女生更慘，臉上，一定多了好幾條皺紋，一節課就老了50歲!

小威：那是我畫畫天分的展現呀!不然，你裡面每一頁，不都是我得意的傑作嗎?從喜羊羊畫到灰太郎，從巧虎畫到海綿寶寶，ㄟㄟㄟ!你的裡面每一頁，可是都是卡通台的大明星ㄋㄟ!

筆記本：是大明星沒錯啦!但是，我是一本筆記本，不是卡通明星的海報!你的記憶力不好，腦袋也不太靈光，如果可以善用我，可以幫你記很多事情，老師上課的重點，題目的解題方式，這樣不會忘記怎麼寫家課，我想對你的幫助會更大！

筆記本講完，露出擔憂的表情!(停格)

尺與小威

尺和美工刀：唉唷!唉唷!你們走得這麼快！我都追不上...

尺：你們...你們...已經開始討伐他了嗎?

小威：哈 哈! 你們這一支是殘障的尺，一支是缺牙的美工刀，還能用嗎?

尺：殘障尺?我原本是一支摺疊尺，如果不是你把我當寶劍玩，讓我和美工刀對砍，我會斷成兩截嗎?

小威：那美工刀你可威風啦!我鉛筆盒裡，哪個你沒有砍過!

美工刀：威風?是顧人怨吧!我是鉛筆盒裡，最沒有人緣的，每個人看到我，都閃得遠遠的！以前，我和鉛筆、紙張是莫逆之交，因為，我的刀鋒可以用來幫助鉛筆好書寫，切割紙張讓他有完美的Size，而且，用完還要把刀鋒推回去，才不會傷到人！而你，卻害我傷了鉛筆盒裡面，每一個夥伴，讓我變成了一個不受歡迎的傢伙，我討厭你！

大家一起憤怒的說：討厭你..討厭你

小威摀著耳朵，心想：吵死了!我來拿鉛筆盒把你們都收進去!

小威左晃右晃，並喃喃自語：鉛筆盒?鉛筆盒呢?

這時候，出現了一個聲音『鉛筆盒被你丟掉啦!』小威抬頭一看，原來是他的鉛筆盒

正當小威伸手要去拿鉛筆盒時，沒想到鉛筆盒跑給他追!而且越跑越大.越跑越大

小威：鉛筆盒，我命令你-站住!

巨大的鉛筆盒突然停下來 轉過來看著小威

小威：你跑什麼跑?

鉛筆盒：你聽完他們的抱怨了?

小威：聽完了

鉛筆盒：你想想看!如果你肚子裡的東西，每天吵來吵去，你會舒服嗎?

小威：不舒服

鉛筆盒：因為你的關係，害我每天都肚子痛！如果不是老天有眼，讓你掉進了這個書包黑洞裡，我們的心聲，恐怕你永遠都不明白吧!現在我，不只可以裝下所有的文具，還可以把你包起來，讓你好好了解，兄弟們心中的痛！兄弟們!上吧!

突然間，鉛筆盒大口一開，裝進了小威和所有的文具。之後，鉛筆盒就開始震動起來，並傳出了哀號和求救的聲音!

『喔!不要打了!救命啊!不要打了!...』

畫面慢慢地越來越亮...聲音越來越小聲

小威：『不要打我~不要打我~』

姊姊搖醒躺在地上的小威『小威~小威~』

小威一手揉眼睛一手撐著腰站起來~

姊姊：『你怎麼睡在地上呀?』

小威：『我.....我睡...』看看地板，然後拍拍自己的胸....

小威：『我夢到書包裡面的文具都在追我!打我!齁!嚇死我了!』

姊姊：『呵呵!你的書包裡這麼亂，個個斷的斷，壞的壞，殘破不堪!如果我是你書包裡的東西，我也肯定追著打你!』

小威不好意思地抓抓頭

姊姊：『古人說-工欲善其事，必先利其器，如果你能善待你的工具，相信你會得到他們很大的幫助喔!』回頭看看畫面『你們說：對不對阿!』

文具們出現齊聲說『書包文具用得好，考試讀書沒煩惱』(掌聲....)

小威：育人國小

姊姊：全體六年級學生

一起說：下台一鞠躬

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幸福茶香

電子書說故事 嘉市學子之文具狂想 嘉義市府消息 公告日期：2011/11/30

嘉義市再領全國之先，首度舉辦自由軟體電子書說故事創作競賽，全市國中小師生運用教育網路中心開發之『翻頁電子書ShineCue』電子書軟體，以「文具的狂想故事」為題，發揮創意與資訊學習成果，合作完成獨一無二的電子書，並以說故事方式展現，比賽結果國中組由玉山國中「筆筆皆是 各有所長」榮獲第一名，國小組則由育人國小以「小威的奇幻之旅」，奪冠，今（30）日於北園國小舉辦成果觀摩會暨頒獎典禮，兩隊呈現得獎作品，學生變裝上陣，與電子書互動說故事，趣味盎然。

為推廣資訊教育融入教學，鼓勵師生共同創作，運用資訊媒體呈現學習成果，嘉義市自98年起舉辦「國中小學生自由軟體創意簡報競賽」，各校參賽踴躍，成果斐然。今年起首度舉辦「自由軟體電子書說故事競賽」，以學生最熟悉的文具為題，發想「文具的狂想故事」，吸引全市國中小參賽，學生組成團隊，使用教網中心開發之翻頁電子書軟體，從故事架構、美工繪圖、版面背景製作到整合，團隊分工，將創作故事製成多媒體電子書，11月9日至11日於世賢國小進行競賽，以角色扮演、造型變裝與電子書互動說故事，促進參賽者運用資訊媒材與語文表達能力。比賽結果國中、小第一名各由玉山國中、育人國小獲得。

玉山國中電子書作品「筆筆皆是 各有所長」，以筆為主角，五位同學變身毛筆、鋼筆、鉛筆、原子筆與數位筆，透過筆林大會，將筆擬人化，闡述各類筆的由來、構造與功能，比比誰最厲害，說學逗唱讓現場笑聲不斷。育人國小「小威的奇幻之旅」，故事由所有六年級學生一同發想，以主人與文具對話，介紹文具與如何照顧文具，傳遞惜物愛物觀念，指導老師表示，利用六年級電腦課程，讓200位學生共同發想，在留言板彙整學生創意，再結合電腦繪圖與動畫製作課程，將文字配上聲音與圖像，讓想像變成畫面，創造童趣十足的故事，學生也多了團隊合作與學習機會。

比賽成績國中組第二名為蘭潭國中、第三名南興國中，佳作民生國中；國小組第二名世賢國小及嘉大附小、第三名崇文國小、大同國小及僑平國小，佳作為蘭潭國小及垂楊國小。

教育處處長余坤龍表示，嘉義市資訊教育長期推動「圖書館帶回家」，提供1000多本授權電子書，400多本免費自由軟體電子書，鼓勵師生自由創作，『翻頁電子書ShineCue』是教育部委託開發的免費軟體，目前已授權19縣市高中職以下教師及學生使用，未來將推廣至全國，希望使用者結合資訊與課程，達成寓教於樂效益。歡迎到多媒體翻頁電子書分享社群網站(網址：http://ebook.cy.edu.tw/)及嘉義市電子書競賽成果網站(http://demo.cy.edu.tw/score_f/Default1.aspx)觀看成果。

幸福彩虹