藝術與人文能力指標-實踐與應用：修訂版本之間的差異

2011年12月25日 (日) 11:44的最新修訂版本

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實踐與應用

3-1-9 透過藝術創作，感覺自己與別人、自己與自然及環境間的相互關連。

3-1-10 養成觀賞藝術活動或展演時應有的秩序與態度。

3-1-11 運用藝術創作形式或作品，增加生活趣味，美化自己或與自己有關的生活空間。

3-3-11 以正確的觀念和態度，欣賞各類型的藝術展演活動。

3-3-12運用科技及各種方式蒐集、分類不同之藝文資訊，並養成習慣。

3-3-13運用學習累積的藝術知能，設計、規劃並進行美化或改造生活空間。

3-3-14選擇主題，探求並收藏一、二種生活環境中喜愛的藝術小品，如：純藝術、商業藝術、生活藝術、民俗藝術、傳統藝術等作為日常生活的愛好。

3-4-9 養成日常生活中藝術表現與鑑賞的興趣與習慣。

3-4-10透過有計畫的集體創作與展演活動，表現自動、合作、尊重、秩序、溝通、協調的團隊精神與態度。

3-4-11 選擇適合自己的性向、興趣與能力的藝術活動，繼續學習。