麗華老師的班級經營親師手冊第01招-愛在溝通電話熱線：修訂版本之間的差異

2020年8月16日 (日) 21:36的最新修訂版本

1.幸福奉學

接到一個新班級，迅速的流覽一下孩子的輔導紀錄簿，粗略的了解孩子的學習狀況，可以讓老師掌握班級學生的落差，再與加強補救，再花點心思，記下每個孩子的生日以作為日後的溝通時間。在學生生日當天，打通電話祝福孩子生日快樂，並和家長聊聊孩子的學習情形，這熱線的溝通，是建立老師和家長之間的溝通橋樑，不僅家長感受到老師慈愛的關心也更支持老師的教學方法和老師站再同一線上。方法：

1開學初記下孩子的生日。

2學生生日當天打電話祝福他生日快樂，並訂為親師溝通時間。

3和家長聊聊孩子的學習情形，多多正向的溝通，少負面的批評，採建議的方式，少主觀的判斷。

2.幸福分享

2-1

3.幸福茶香

3-1 1讓家長了解孩子學習的情形，讓家長感受到老師對孩子的關心。2學生感受到老師的關心更知努力勤奮向上...陳麗華

4.幸福彩虹

4-1