麗華老師的班級經營教心手冊第08招-班級書法比賽：修訂版本之間的差異
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2書法比賽讓孩子發現自己的才華展現自信和信心。 | 2書法比賽讓孩子發現自己的才華展現自信和信心。 | ||
| − | 3孩子爭取榮譽就是一種對自我的肯定與期許。 | + | 3孩子爭取榮譽就是一種對自我的肯定與期許。...[[陳麗華]] |
==2.幸福分享== | ==2.幸福分享== | ||
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| − | + | [http://163.27.48.19/birdd/Leewha/documents/20120619_write_game.doc 班級書法比賽] | |
| − | + | [http://sinfu.idv.tw/birdd/Leewha/documents/20120619_write_game.doc (備用連結)] | |
==3.幸福茶香== | ==3.幸福茶香== | ||
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| + | [[category:陳麗華老師的班級經營心招]] | ||
2020年8月16日 (日) 21:35的最新修訂版本
目錄 |
1.幸福奉學
1每週一次書法課，可以培養孩子的耐心。
2書法比賽讓孩子發現自己的才華展現自信和信心。
3孩子爭取榮譽就是一種對自我的肯定與期許。...陳麗華
2.幸福分享
3.幸福茶香
3-1 寫書法可以培養孩子的耐心，可以穩定孩子的情緒，可以陶冶孩子的性情，小時候對書法的愛好，引領我至今堅持每週一節讓孩子寫書法。這幾年書法教學的心得，更讓我體驗，孩子是可朔性的，在書法課注入新的教學策略例如偶爾來個靜思語書法比賽，得獎者給予大大的頒獎盛況，孩子每個人莫不卯足全力，全班鴉雀無聲，專注的書寫，目的就是要有好的成績表現，那氣氛真感動人哪！ 孩子就是要透過這樣的課程潛移默化的陶冶性情。孩子有了好品格，老師就不用天花時間處理頭疼的學生問題了。...陳麗華
4.幸福彩虹
4-1
