麗華老師的幸福讀報003-國語日報實驗班：修訂版本之間的差異

2020年8月6日 (四) 09:04的最新修訂版本

1.幸福奉學

1-1 本人曾在97學年度獲選為貴報[讀報教育實驗班]，十分認同讀報教育理念，國語日報是我在教學上重要的補充教材來源，無論是學生作品、親職教育文章、漫畫等等都曾運用在教學中，可說是我的教學好助手，我長年累月的閱讀這份報紙，從中充實了語文知識、教育新知、掌握社會脈動等，真是獲益良多。國語日報也是我的孩子每日必看的報紙，我從孩子每日開心閱讀的神情，更確定了這是一份十分適合孩子閱讀的報紙。

由於上個學期未實施此計畫，因此只能以個人身份訂閱國語日報，等蒐集到全班的份數再發給小朋友，十分不方便，小朋友拿到的也都是不同的日期，許多想進行的活動，因而受到限制。 得知本學期又有讀報教育實驗班的活動，十分高興與期待，因為這樣的活動能讓孩子受惠，我已迫不及待的幻想著全班孩子打開報紙，徜徉在知識的浩海裡，那一刻一定很美。 若有幸承蒙青睞獲選為讀報教育實驗班，我將以歷年教學經驗為基礎，善用此資源並嘗試以班群合作學習模式，由兩位老師共同來指導進行讀報一起學習，把讀報的點推展到面，讓孩子成為讀報最大的受惠人。

2.幸福分享

2-1 申請表 (備用連結)

2-2 教學計劃 (備用連結)

2-3 入選通知—開始讀報了 (備用連結)

2-4 成果分享簡報 (備用連結)

2-5 國語日報實驗班簡報 (備用連結)

3.幸福茶香

3-1 四年級來，老師為我們辦一項讀報活動，讓我學到不少的知識，像『小亨利故事比賽』的活動就讓我可以趁這個機會發揮自己的想像力，讓我寫文章進步了好幾倍。我真的非常謝謝老師，謝謝老師為我們班的付出，讓我們可以學到更多的知識。...沛蓉

3-2「讀報」是我們每天必做的功課，但對我來說，「讀報不只是功課，而是一種賦予我許多知識的精神補給品。一個月.兩個月.三個月，兩個學期也過去了，回頭看見自己過去的付出、進步，心中不僅湧出一股股的感動和喜悅，並非三言兩語可形容。此外，我要感謝善心人士的捐款，以及老師的用心。...宇庭

4.幸福彩虹

4-1 培養小朋友的閱報習慣，就像學習樂器一樣，要經過一段時間的接觸與練習，小朋友才能慢慢接受成為習慣的一部分。

4-2 一滴水一滴水慢慢加會變成一桶水；一桶水一桶水慢慢加會變成一池水；只要持之以恆，播下去的種子，總有一天會開花結果。

4-3 加油!做就對了