地球的孩子650-圍牆外的校園:修訂版本之間的差異

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1.幸福奉學
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華南國小四到六年級總共28位學生,計畫進行五天四夜的雲林單車之旅,行程規畫全部由孩子們討論後決定,老師只是從旁協助。六年級的李俊勳忙著把大家的發想寫下來,他是產業組的小組長,帶著四五年級的學弟妹一起動腦,寫研究架構,絞盡腦汁的認真模樣,可是比應付考試還要認真。
 
華南國小四到六年級總共28位學生,計畫進行五天四夜的雲林單車之旅,行程規畫全部由孩子們討論後決定,老師只是從旁協助。六年級的李俊勳忙著把大家的發想寫下來,他是產業組的小組長,帶著四五年級的學弟妹一起動腦,寫研究架構,絞盡腦汁的認真模樣,可是比應付考試還要認真。
 
   
 
   
 
單車之旅終於出發了,全程大約三百公里,白天騎車,晚上做分組報告,這趟行程考驗的不只是耐力,還有體力。雖然單車課程已經舉辦三年了,但是四年級的孩子卻是第一次參加,這也是他們第一次離開家,沒有爸媽在身邊,他們不僅凡事得自己動手,更要學習獨立。
 
單車之旅終於出發了,全程大約三百公里,白天騎車,晚上做分組報告,這趟行程考驗的不只是耐力,還有體力。雖然單車課程已經舉辦三年了,但是四年級的孩子卻是第一次參加,這也是他們第一次離開家,沒有爸媽在身邊,他們不僅凡事得自己動手,更要學習獨立。
 
   
 
   
沿著台十七線,越過鄉間田野,孩子們發現自己的家鄉有許多工業,也有自然景觀豐富的溼地生態,他們走出了校園,卻找到更寬廣的教室,學習到更深刻的知識。奮力踩著雙腳,堅持騎完全程,學習向自己挑戰,這是自信的開始,這是一堂教室裡學不到的功課,也是華南國小的孩子們用單車創作的專屬課程。
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沿著台十七線,越過鄉間田野,孩子們發現自己的家鄉有許多工業,也有自然景觀豐富的溼地生態,他們走出了校園,卻找到更寬廣的教室,學習到更深刻的知識。奮力踩著雙腳,堅持騎完全程,學習向自己挑戰,這是自信的開始,這是一堂教室裡學不到的功課,也是華南國小的孩子們用單車創作的專屬課程。  
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4.幸福彩虹
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2012年6月13日 (三) 22:00的最新修訂版本

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1.幸福奉學

華南國小四到六年級總共28位學生,計畫進行五天四夜的雲林單車之旅,行程規畫全部由孩子們討論後決定,老師只是從旁協助。六年級的李俊勳忙著把大家的發想寫下來,他是產業組的小組長,帶著四五年級的學弟妹一起動腦,寫研究架構,絞盡腦汁的認真模樣,可是比應付考試還要認真。

單車之旅終於出發了,全程大約三百公里,白天騎車,晚上做分組報告,這趟行程考驗的不只是耐力,還有體力。雖然單車課程已經舉辦三年了,但是四年級的孩子卻是第一次參加,這也是他們第一次離開家,沒有爸媽在身邊,他們不僅凡事得自己動手,更要學習獨立。

沿著台十七線,越過鄉間田野,孩子們發現自己的家鄉有許多工業,也有自然景觀豐富的溼地生態,他們走出了校園,卻找到更寬廣的教室,學習到更深刻的知識。奮力踩著雙腳,堅持騎完全程,學習向自己挑戰,這是自信的開始,這是一堂教室裡學不到的功課,也是華南國小的孩子們用單車創作的專屬課程。


2.幸福分享

2-1


3.幸福茶香

3-1


4.幸福彩虹

4-1