麗華老師的幸福讀報001-一句話書籤:修訂版本之間的差異
出自幸福奉學網
(→2.幸福分享) |
|||
(由2名用戶作出的11個中途修訂版本未被顯示) | |||
第 1 行: | 第 1 行: | ||
==1.幸福奉學== | ==1.幸福奉學== | ||
− | 1-1 | + | 1-1 從國語日報中挑選優美句子 |
+ | |||
+ | 1-2 將優美句子剪下貼在書籤 | ||
+ | |||
+ | 1-3 在同一面上寫下對這句話的感想 | ||
+ | |||
+ | 1-4 畫上插圖 | ||
==2.幸福分享== | ==2.幸福分享== | ||
− | 2-1 | + | 2-1 |
+ | [http://163.27.48.19/birdd/Leewha/images/20100611_one_sentence_bookmark_Jon/thumb.html 2010/06/06_一句話書籤(三忠)] | ||
+ | [http://sinfu.idv.tw/birdd/Leewha/images/20100611_one_sentence_bookmark_Jon/thumb.html (備用連結)] | ||
− | 2-2 | + | 2-2 |
+ | [http://163.27.48.19/birdd/Leewha/images/20100611_one_sentence_bookmark_love/thumb.html 2010/06/06_一句話書籤(三愛)] | ||
+ | [http://sinfu.idv.tw/birdd/Leewha/images/20100611_one_sentence_bookmark_love/thumb.html (備用連結)] | ||
− | 2-3 | + | 2-3 |
+ | [http://www.youtube.com/watch?v=l4Y1DeknBMQ&feature=youtu.be 2012/05/23_育人國小三忠學生致贈一句話書籤給中正大學大哥哥大姊姊] | ||
− | + | 2-4 | |
+ | [http://163.27.48/19/birdd/Leewha/documents/20100613_bookmark_taching_plan.doc 麗華老師的一句話書籤教學簡案] | ||
+ | [http://sinfu.idv.tw/birdd/Leewha/documents/20100613_bookmark_taching_plan.doc (備用連結)] | ||
− | + | 2-5 | |
+ | [http://163.27.48.19/birdd/Sinfu/documents/reading_newspaper/001.ppt 簡報] | ||
+ | [http://sinfu.idv.tw/birdd/Sinfu/documents/reading_newspaper/001.ppt (備用連結)] | ||
+ | ==3.幸福茶香== | ||
+ | |||
+ | 3-1 一開始孩子不太知道什麼是可以勉勵別人的一句話,經過這個活動之後,孩子能找出意義的話,既可以將它變成鼓勵自己的話,也可以將書籤送給別人和別人分享.[[陳麗華]] | ||
==4.幸福彩虹== | ==4.幸福彩虹== | ||
− | 4- | + | 4-1用自己做的東西送人,這個活動既環保又可以永久保存,多做幾次之後,孩子的文字感受力也愈好,動手動腦又能練習短文寫作又環保,真是一舉多得。 |
2020年8月6日 (四) 08:53的最新修訂版本
目錄 |
1.幸福奉學
1-1 從國語日報中挑選優美句子
1-2 將優美句子剪下貼在書籤
1-3 在同一面上寫下對這句話的感想
1-4 畫上插圖
2.幸福分享
2-1 2010/06/06_一句話書籤(三忠) (備用連結)
2-2 2010/06/06_一句話書籤(三愛) (備用連結)
2-3 2012/05/23_育人國小三忠學生致贈一句話書籤給中正大學大哥哥大姊姊
2-4 麗華老師的一句話書籤教學簡案 (備用連結)
3.幸福茶香
3-1 一開始孩子不太知道什麼是可以勉勵別人的一句話,經過這個活動之後,孩子能找出意義的話,既可以將它變成鼓勵自己的話,也可以將書籤送給別人和別人分享.陳麗華
4.幸福彩虹
4-1用自己做的東西送人,這個活動既環保又可以永久保存,多做幾次之後,孩子的文字感受力也愈好,動手動腦又能練習短文寫作又環保,真是一舉多得。