陳麗華老師的幸福讀報初階第07招-擁報剪貼寫作簿：修訂版本之間的差異

出自幸福奉學網
跳轉到： 導覽、 搜尋
（→‎4.幸福彩虹）
 
（由1名用戶作出的8個中途修訂版本未被顯示）
第 5 行： 第 5 行：
 
ps.不必買專用的大本剪貼簿,以空白數學作業簿就可以了.
 
ps.不必買專用的大本剪貼簿,以空白數學作業簿就可以了.
  
−
2.從國語日報選擇一篇適合寫作的文章[http://163.27.48.19/birdd/Leewha/subject/reading_newspaper/images/20120105_01.jpg 貼在剪貼簿上].
+
2.從國語日報選擇一篇適合寫作的文章
 +
[http://163.27.48.19/birdd/Leewha/subject/reading_newspaper/images/20120105_01.jpg 貼在剪貼簿上]
 +
[http://sinfu.idv.tw/birdd/Leewha/subject/reading_newspaper/images/20120105_01.jpg (備用連結)]
  
 
===教學活動===
 
===教學活動===
 
1.第一天功課:請孩子圈出文章中的四字語詞、形容詞，並回家朗讀文章給家長聽。
 
1.第一天功課:請孩子圈出文章中的四字語詞、形容詞，並回家朗讀文章給家長聽。
  
−
2.第二天功課:用四字語詞來造句。([http://163.27.48.19/birdd/Leewha/subject/reading_newspaper/images/20120105_02.jpg 第一.二天功課範例])
+
2.第二天功課:用四字語詞來造句。
 +
[http://163.27.48.19/birdd/Leewha/subject/reading_newspaper/images/20120105_02.jpg 第一.二天功課範例]
 +
[http://sinfu.idv.tw/birdd/Leewha/subject/reading_newspaper/images/20120105_02.jpg (備用連結)]
  
 
3.第三天:回答問題
 
3.第三天:回答問題
  
 
4.第四天:畫出文章結構圖
 
4.第四天:畫出文章結構圖
−
([http://163.27.48.19/birdd/Leewha/subject/reading_newspaper/images/20120105_022.jpg 第三.四天功課範例])
+
[http://163.27.48.19/birdd/Leewha/subject/reading_newspaper/images/20120105_022.jpg 第三.四天功課範例]
 +
[http://sinfu.idv.tw/birdd/Leewha/subject/reading_newspaper/images/20120105_022.jpg (備用連結)]
  
−
5.第五天:學生[http://163.27.48.19/birdd/Leewha/subject/reading_newspaper/images/20120105_03.jpg 自己構思的文章結構圖]
+
5.第五天:學生
 +
[http://163.27.48.19/birdd/Leewha/subject/reading_newspaper/images/20120105_03.jpg 自己構思的文章結構圖]
 +
[http://sinfu.idv.tw/birdd/Leewha/subject/reading_newspaper/images/20120105_03.jpg (備用連結)]
  
−
6.隔週作文課時[http://163.27.48.19/birdd/Leewha/subject/reading_newspaper/images/20120105_04.jpg 寫作].
+
6.隔週作文課時
 +
[http://163.27.48.19/birdd/Leewha/subject/reading_newspaper/images/20120105_04.jpg 寫作]
 +
[http://sinfu.idv.tw/birdd/Leewha/subject/reading_newspaper/images/20120105_04.jpg (備用連結)]
  
 
===作文範例===
 
===作文範例===
 
1.我愛冬天
 
1.我愛冬天
−
(1)[http://163.27.48.19/birdd/Leewha/subject/reading_newspaper/images/20120105_05.jpg 朗讀及圈出四字語詞]-->(2)[http://163.27.48.19/birdd/Leewha/subject/reading_newspaper/images/20120105_06.jpg 回答問題]--->(3)[http://163.27.48.19/birdd/Leewha/subject/reading_newspaper/images/20120105_07.jpg 構思自己的文章結構圖]--->[http://163.27.48.19/birdd/Leewha/subject/reading_newspaper/images/20120105_08.jpg 進行寫作].
+
 
 +
(1)
 +
[http://163.27.48.19/birdd/Leewha/subject/reading_newspaper/images/20120105_05.jpg 朗讀及圈出四字語詞]
 +
[http://sinfu.idv.tw/birdd/Leewha/subject/reading_newspaper/images/20120105_05.jpg (備用連結)]
 +
 
 +
(2)
 +
[http://163.27.48.19/birdd/Leewha/subject/reading_newspaper/images/20120105_06.jpg 回答問題]
 +
[http://sinfu.idv.tw/birdd/Leewha/subject/reading_newspaper/images/20120105_06.jpg (備用連結)]
 +
 
 +
(3)
 +
[http://163.27.48.19/birdd/Leewha/subject/reading_newspaper/images/20120105_07.jpg 構思自己的文章結構圖]
 +
[http://sinfu.idv.tw/birdd/Leewha/subject/reading_newspaper/images/20120105_07.jpg (備用連結)]
 +
 
 +
(4)
 +
[http://163.27.48.19/birdd/Leewha/subject/reading_newspaper/images/20120105_08.jpg 進行寫作]
 +
[http://sinfu.idv.tw/birdd/Leewha/subject/reading_newspaper/images/20120105_08.jpg (備用連結)]
  
 
2.我最害怕的事
 
2.我最害怕的事
−
(1)[http://163.27.48.19/birdd/Leewha/subject/reading_newspaper/images/20120105_09.jpg 朗讀.四字語詞.自問自答]--->(2)[http://163.27.48.19/birdd/Leewha/subject/reading_newspaper/images/20120105_10.jpg 文章結構.作文]
+
 
 +
(1)
 +
[http://163.27.48.19/birdd/Leewha/subject/reading_newspaper/images/20120105_09.jpg 朗讀.四字語詞.自問自答]
 +
[http://sinfu.idv.tw/birdd/Leewha/subject/reading_newspaper/images/20120105_09.jpg (備用連結)]
 +
 
 +
(2)[http://163.27.48.19/birdd/Leewha/subject/reading_newspaper/images/20120105_10.jpg 文章結構.作文]
 +
[http://sinfu.idv.tw/birdd/Leewha/subject/reading_newspaper/images/20120105_10.jpg (備用連結)]
  
 
==2.幸福分享==
 
==2.幸福分享==
 +
2-1
 +
[http://163.27.48.19/birdd/Leewha/documents/reading_newspaper_teaching_method/Leewha_reading_newspaper07.ppt 簡報]
 +
[http://sinfu.idv.tw/birdd/Leewha/documents/reading_newspaper_teaching_method/Leewha_reading_newspaper07.ppt (備用連結)]
  
 
==3.幸福茶香==
 
==3.幸福茶香==
  
 
==4.幸福彩虹==
 
==4.幸福彩虹==
−
培養小朋友的閱報習慣，就像學習樂器一樣，要經過一段時間的接觸與練習，小朋友才能慢慢接受成為習慣的一部分。
+
教育在潛移默化  在某一刻的感動...[[陳麗華]]
−
 
+
−
一滴水一滴水慢慢加會變成一桶水;一桶水一桶水慢慢加會變成一池水;只要持之以恆，播下去的種子,總有一天會開花結果。...[[陳麗華]]
+
  
 
[[category: 陳麗華老師的幸福讀報初階]]
 
[[category: 陳麗華老師的幸福讀報初階]]

2020年8月5日 (三) 20:58的最新修訂版本

目錄

1.幸福奉學

教學準備

1.準備空白剪貼簿一本。

ps.不必買專用的大本剪貼簿,以空白數學作業簿就可以了.

2.從國語日報選擇一篇適合寫作的文章 貼在剪貼簿上 (備用連結)

教學活動

1.第一天功課:請孩子圈出文章中的四字語詞、形容詞，並回家朗讀文章給家長聽。

2.第二天功課:用四字語詞來造句。 第一.二天功課範例 (備用連結)

3.第三天:回答問題

4.第四天:畫出文章結構圖 第三.四天功課範例 (備用連結)

5.第五天:學生 自己構思的文章結構圖 (備用連結)

6.隔週作文課時 寫作 (備用連結)

作文範例

1.我愛冬天

(1) 朗讀及圈出四字語詞 (備用連結)

(2) 回答問題 (備用連結)

(3) 構思自己的文章結構圖 (備用連結)

(4) 進行寫作 (備用連結)

2.我最害怕的事

(1) 朗讀.四字語詞.自問自答 (備用連結)

(2)文章結構.作文 (備用連結)

2.幸福分享

2-1 簡報 (備用連結)

3.幸福茶香

4.幸福彩虹

教育在潛移默化 在某一刻的感動...陳麗華

取自「http://sinfu.idv.tw/wiki/index.php?title=陳麗華老師的幸福讀報初階第07招-擁報剪貼寫作簿&oldid=166594」