陳麗華老師的幸福讀報初階第03招-擁報讀書會：修訂版本之間的差異
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==1.幸福奉學== | ==1.幸福奉學== | ||
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(1)從國語日報剪下一篇文章貼在學習單上 | (1)從國語日報剪下一篇文章貼在學習單上 | ||
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(3)[http://163.27.48.19/birdd/Leewha/subject/images/reading_newspaper/20111228_reading_newspaper05.jpg 放在透明資料夾裡] | (3)[http://163.27.48.19/birdd/Leewha/subject/images/reading_newspaper/20111228_reading_newspaper05.jpg 放在透明資料夾裡] | ||
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| − | === | + | ===教學步驟=== |
(1)圍成一個圓，以讀書會方式進行。 | (1)圍成一個圓，以讀書會方式進行。 | ||
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(3)遊戲動動腦：以大風吹等遊戲,邊讀邊玩,邊問問題 | (3)遊戲動動腦：以大風吹等遊戲,邊讀邊玩,邊問問題 | ||
| − | === | + | ===作業習寫練習=== |
(1)發下快樂讀讀報學習單。 | (1)發下快樂讀讀報學習單。 | ||
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ps2.期末時,可讓每位孩子將作品集結成小書，並畫上封面. | ps2.期末時,可讓每位孩子將作品集結成小書，並畫上封面. | ||
| − | + | ===經驗分享=== | |
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(1)這個活動受到孩子的歡迎，既可讀又可玩。 | (1)這個活動受到孩子的歡迎，既可讀又可玩。 | ||
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2-1 快樂讀讀報學習單 | 2-1 快樂讀讀報學習單 | ||
[http://163.27.48.19/birdd/Leewha/subject/documents/20111228_01.doc 初階版] | [http://163.27.48.19/birdd/Leewha/subject/documents/20111228_01.doc 初階版] | ||
| − | [http://sinfu.idv.tw/birdd/Leewha/subject/documents/20111228_01.doc (備用連結)]； | + | [http://sinfu.idv.tw/birdd/Leewha/subject/documents/20111228_01.doc (備用連結)]； |
[http://163.27.48.19/birdd/Leewha/subject/documents/20111228_02.doc 進階版] | [http://163.27.48.19/birdd/Leewha/subject/documents/20111228_02.doc 進階版] | ||
[http://sinfu.idv.tw/birdd/Leewha/subject/documents/20111228_02.doc (備用連結)] | [http://sinfu.idv.tw/birdd/Leewha/subject/documents/20111228_02.doc (備用連結)] | ||
| 第 47 行： | 第 45 行： | ||
PS.初階與進階的差別在於進階的行數較多. | PS.初階與進階的差別在於進階的行數較多. | ||
| − | 2-2 | + | 2-2 幸福影片連結---[http://www.youtube.com/watch?v=dn3nLWsAa4A 教學過程01-大風吹活動] |
| − | 2-3 | + | 2-3 幸福影片連結---[http://www.youtube.com/watch?v=DETVOAbhSqo&feature=related 教學過程02-三年級女生共讀] |
| − | 2-4 | + | 2-4 幸福影片連結---[http://www.youtube.com/watch?v=iZMkHsBNYKo&feature=related 教學過程03] |
| − | 2-5 | + | 2-5 幸福影片連結---[http://www.youtube.com/watch?v=MLMJ0KpKIfw 擁抱讀書會朗讀-我的愛] |
2-6 | 2-6 | ||
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==3.幸福茶香== | ==3.幸福茶香== | ||
| − | 老師您就像我的守護天使,在我不會寫快樂讀讀報時,您細心的在教我,每當我遇到困難想放棄時,您都會鼓勵我不要放棄,所有老師您就像是我的守護天使....[http://163.27.48.19/birdd/Leewha/subject/images/reading_newspaper/20120101_01.jpg | + | 老師您就像我的守護天使,在我不會寫快樂讀讀報時,您細心的在教我,每當我遇到困難想放棄時,您都會鼓勵我不要放棄,所有老師您就像是我的守護天使....[http://163.27.48.19/birdd/Leewha/subject/images/reading_newspaper/20120101_01.jpg 趙怡涵] |
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==4.幸福彩虹== | ==4.幸福彩虹== | ||
2020年8月5日 (三) 20:19的最新修訂版本
目錄 |
1.幸福奉學
教學準備
(1)從國語日報剪下一篇文章貼在學習單上
(2)影印全班份數，一人一張
(3)放在透明資料夾裡
教學步驟
(1)圍成一個圓，以讀書會方式進行。
(2)全班共讀，讀完一個段落，停下來進行遊戲大風吹。
(3)遊戲動動腦：以大風吹等遊戲,邊讀邊玩,邊問問題
作業習寫練習
(1)發下快樂讀讀報學習單。
(2)老師個別指導。
(3)熟悉後,一週寫一次在校完成。
ps1.透過大風吹活動,引導孩子熟悉如何有效完成[快樂讀讀報]活動後,就不必每次都進行此活動,可直接讓孩子閱讀習寫.
ps2.期末時,可讓每位孩子將作品集結成小書，並畫上封面.
經驗分享
(1)這個活動受到孩子的歡迎，既可讀又可玩。
(2)全班朗讀，培養孩子專注。
(3)提問，刺激孩子的思考。
(4)當場回答，考驗孩子的語文組織和增進對文章的了解。
(5)最後進行該篇文章閱讀心得寫作，有活動才會心動，此時 孩子自然對該篇文章有更深和不同的體會。...陳麗華
2.幸福分享
2-1 快樂讀讀報學習單 初階版 (備用連結)； 進階版 (備用連結)
PS.初階與進階的差別在於進階的行數較多.
2-2 幸福影片連結---教學過程01-大風吹活動
2-3 幸福影片連結---教學過程02-三年級女生共讀
2-4 幸福影片連結---教學過程03
2-5 幸福影片連結---擁抱讀書會朗讀-我的愛
3.幸福茶香
老師您就像我的守護天使,在我不會寫快樂讀讀報時,您細心的在教我,每當我遇到困難想放棄時,您都會鼓勵我不要放棄,所有老師您就像是我的守護天使....趙怡涵
4.幸福彩虹
孩子遇到困難，老師也會，但如果我們放棄了�就無法有孩子這份真心的感動。...陳麗華
