麗華老師的幸福讀報030-如何將聯絡簿和讀報結合教好品德:修訂版本之間的差異
出自幸福奉學網
(由1名用戶作出的一個中途修訂版本未被顯示) | |||
第 7 行: | 第 7 行: | ||
兩年下來,不僅語文進步 | 兩年下來,不僅語文進步 | ||
最重要的是好品德的建立 | 最重要的是好品德的建立 | ||
− | 班級經營更得心應手 | + | 班級經營更得心應手...[[陳麗華]] |
− | + | ||
− | ...[[陳麗華]] | + | |
==2.幸福分享== | ==2.幸福分享== | ||
2-1 幸福檔案下載--- | 2-1 幸福檔案下載--- | ||
− | [http://163.27.48.19/birdd/Sinfu/documents/reading_newspaper/part02/03_reading_newspaper.pptx | + | [http://163.27.48.19/birdd/Sinfu/documents/reading_newspaper/part02/03_reading_newspaper.pptx 簡報] |
+ | [http://sinfu.idv.tw/birdd/Sinfu/documents/reading_newspaper/part02/03_reading_newspaper.pptx (備用連結)] | ||
+ | |||
==3.幸福茶香== | ==3.幸福茶香== |
2020年8月9日 (日) 20:49的最新修訂版本
目錄 |
1.幸福奉學
我喜歡用別人不愛用的日記式聯絡簿 每週一則激勵孩子的報導貼在聯絡簿 用引導寫作和實踐的方式 培養孩子的好品德 週週讀,天天寫 兩年下來,不僅語文進步 最重要的是好品德的建立 班級經營更得心應手...陳麗華
2.幸福分享
3.幸福茶香
3-1
4.幸福彩虹
感恩心在哪裡? 在用餐禮儀中培養 在對老師尊敬中培養 在打掃工作認真中培養 在全班一起朗讀中培養 在閱讀二十四孝中培養 在閱讀報紙典範人物中培養 在建立全班良好班風中培養 在輕聲細語友愛同學中培養 在老師身教言教以身作則中培養