人間菩提20080608-耘天下福田 培育人生希望：修訂版本之間的差異
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欣見禮教增厚實 | 欣見禮教增厚實 | ||
| − | + | （2008.06.07四川洛水鎮永興社區） | |
| − | + | 在四川一批一批輪替，終於第四梯次菩薩團跟第五梯次的大醫王與菩薩們，昨天已經交接了．真的非常感恩，感恩我們用愛接力，而且在當地從篳路藍縷一直到承先啟後，還有弘揚光大．看到菩薩農夫耕天下福田，（現在都已經深耕人文了）．而且他們福田愛的種子也都一一灑播了．感恩第四團用愛真誠付出．也看到愛的種子已經深刻在每個人心版裡．的確，離別依依．孩子們不捨和慈濟人離開．老人家更不捨，真如自己的親人．好像兒女要遠行，那一種親，（長輩難以割捨）．的確，落地皆兄弟，何必骨肉親，那種真誠愛的付出，當然會烙印在人的心版裡．所以看到他們那樣依依不捨，師姑也跟他說：「明天來的穿跟我一樣的衣服，跟我一樣同樣愛你．所以你們一樣也要用愛付出．同樣也是一家人的親」． | |
| − | + | 真的很感恩也很感動．第五團菩薩現在已經要開始新的里程碑，承先啟後的使命，開始昨天交接了．期待你們用愛耕耘，繼續當人間菩薩的農夫，不只療治他們身體的傷痛，更重要的引出他們心裡的哀傷，希望他們對人生有希望．這都是需要有時間，需要接力的愛．希望這心靈的世界是淨土．（但願人間淨土在你們的心田裡），到當地淨化人心，同時灑播愛的種子，感恩與祝福． | |
| − | + | 我們又看到希望．希望在眼前．希望在未來．希望在孩子身上．昨天的日子真的是很喜悅的一天．慈大的學生畢業了，有大學部的、有研究部的、有碩士、也有博士，七百多位學生．神聖的殿堂，畢業的莊嚴隆重，的確感覺撼動人心．老師對學生的叮嚀，不止用口說，還用肢體表達．每一位老師教授，把整個歌詞在心坎裡，真正從內心的韻律和肢體那樣表達出來，那樣真誠之美、愛的教育都在《叮嚀》的歌詞裡．還有懿徳、慈誠爸爸媽媽跟孩子的互動．這一首《答案》，也是孩子來的時候的懵懂．慈誠、懿徳耐心愛心的陪伴，愛這一群孩子不亞於他們愛自己的孩子．那種心境，都在這一首《答案》中．因為雖然他們來上大學了，但是還是在懵懂中．因為現在社會，欲念很會誘惑，陷阱很多．好在在生活中，有慈誠、懿徳陪伴在他們身邊，是另類的良師，亦師、亦父、亦母．在孩子的心中一一的爲他們解答．還有學生他們表達出對老師教育的感恩，那種感恩的確也很動人． | |
| − | + | （花蓮慈濟大學研究所畢業生林敏萍：「我本身來自馬來西亞，也是教育研究所第一位國外學生，第一批慈濟大學外國獎學金得獎的同學．我無限感恩這一獎學金沒有的話，是沒有辦法完成研究所的學習．對於這一分集眾人的愛，之後我一定會加倍努力回饋給大家，謝謝．」） | |
| − | + | 剛剛看到那一位林敏萍，這次回去就要承擔華語文學校校長的職務了．想要未來馬來西亞一粒粒的種子，可以從她從台灣慈濟取經回去．那種傳道授業，這不都是愛的教育農夫要回去，耕耘開闢那一塊土地嗎？的確聽著也很感動．當然我們在校生那種歡送他（們）的學長，（那些話）也很有啟發．感覺到未來的一屆，一定會比一屆成熟，這是上午的．還有下午，國、高中同時畢業．聽到國中生說，媽媽如何教育他們．連怎麼洗衣服，如何晾衣服，用什麼架子、夾子，怎麼樣晾收下來有摺痕，摺起來會平，穿起來會挺．孩子分享媽媽細膩的教育，他也很細膩的吸收．真的感覺到很有希望．在慈濟培育下，我想，每一粒都是未來人生的希望．看到這些孩子，真得感覺到很有成就感．那樣乾淨，那樣亮麗，那樣端莊．光是在中學，我們就可以感覺到這就是希望，一點都不邋遢．真的相由心生．可見我們的教育，都注入了他們的心靈裡了．真的很感恩，這都是感恩師長們用心，感恩我們慈誠、懿徳菩薩那樣耕耘，當然家長對我們有信心，把孩子送過來，也不負他們托付，相信他們看到孩子自己的孩子應該都會很開心．真的非常感恩，感恩人人用心用愛付出． | |
| − | + | 註： | |
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| + | 叮嚀 作詞：黃瑩/郭孟雍 作曲：郭孟雍 | ||
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| + | 上人的人是菩薩的心 | ||
| + | 上人的人是媽媽的心 | ||
| + | 做一個好孩子 不讓您操心 | ||
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| + | 早叮嚀 晚叮嚀 暮鼓陣陣響 晨鐘悠悠鳴 | ||
| + | 慈濟任重道又遠 難行更要自在行 | ||
| + | 早叮嚀 晚叮嚀 難行更要自在行 | ||
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| + | 大慈天地寬 大悲日月明 | ||
| + | 靜思語 福慧根 | ||
| + | 其實我懂您的心 其實我懂您的心 | ||
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| + | 答案 詞／曲：李子恆 | ||
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| + | 為什麼樹欲靜而風不止 為什麼子欲養而親不在 | ||
| + | 為什麼生命無常如浮雲 為什麼情仇始終解不開 | ||
| + | 為什麼愛恨一場墮苦海 為什麼心頭難掃無明塵埃 | ||
| + | 為什麼不掙脫鎖鍊和陰霾 為什麼不結束這種生涯 | ||
| + | |||
| + | 思親為什麼煎熬又澎湃 欲養太遲了 悔恨最難挨 | ||
| + | 夢醒為什麼一切盡空壞 慾海波浪起 無岸也無涯 | ||
| + | 世間為什麼頻頻造苦災 貪瞋如烈火 癡慢疑加害 | ||
| + | 身命為什麼不斷受毀壞 心性積惡業 因果不懈怠 | ||
| + | |||
| + | 思親為什麼懺悔了起來 欲養親之子 心中藏有愛 | ||
| + | 夢醒為什麼覺悟不應該 慾海恨無邊 回頭菩提在 | ||
| + | 苦難為什麼教我生悲懷 五毒人間後 棄之也善哉 | ||
| + | 迷途為什麼一直想重來 人本有善根 知返歸於愛 | ||
| + | |||
| + | 答案 在風樹間領悟愛答案 在領悟中恍然明白 | ||
| + | 答案 在明白後沉澱出悲懷答案 它一直一直都存在 | ||
| + | 答案 在苦離後已解開答案 在解開時浮現期待 | ||
| + | 答案 在期待中寬容著未來答案 它一直一直都存在 | ||
| + | 答案 它永遠永遠等於愛 | ||
==2.幸福分享== | ==2.幸福分享== | ||
2014年2月4日 (二) 17:13的最新修訂版本
目錄 |
1.幸福奉學
耘天下福田‧培育人生希望 Helping Quake Survivors and Nurturing the Hope of Our Society
愛之接力膚川民 勤耘心田續祛苦 雙校驪歌詠感恩 欣見禮教增厚實
（2008.06.07四川洛水鎮永興社區）
在四川一批一批輪替，終於第四梯次菩薩團跟第五梯次的大醫王與菩薩們，昨天已經交接了．真的非常感恩，感恩我們用愛接力，而且在當地從篳路藍縷一直到承先啟後，還有弘揚光大．看到菩薩農夫耕天下福田，（現在都已經深耕人文了）．而且他們福田愛的種子也都一一灑播了．感恩第四團用愛真誠付出．也看到愛的種子已經深刻在每個人心版裡．的確，離別依依．孩子們不捨和慈濟人離開．老人家更不捨，真如自己的親人．好像兒女要遠行，那一種親，（長輩難以割捨）．的確，落地皆兄弟，何必骨肉親，那種真誠愛的付出，當然會烙印在人的心版裡．所以看到他們那樣依依不捨，師姑也跟他說：「明天來的穿跟我一樣的衣服，跟我一樣同樣愛你．所以你們一樣也要用愛付出．同樣也是一家人的親」．
真的很感恩也很感動．第五團菩薩現在已經要開始新的里程碑，承先啟後的使命，開始昨天交接了．期待你們用愛耕耘，繼續當人間菩薩的農夫，不只療治他們身體的傷痛，更重要的引出他們心裡的哀傷，希望他們對人生有希望．這都是需要有時間，需要接力的愛．希望這心靈的世界是淨土．（但願人間淨土在你們的心田裡），到當地淨化人心，同時灑播愛的種子，感恩與祝福．
我們又看到希望．希望在眼前．希望在未來．希望在孩子身上．昨天的日子真的是很喜悅的一天．慈大的學生畢業了，有大學部的、有研究部的、有碩士、也有博士，七百多位學生．神聖的殿堂，畢業的莊嚴隆重，的確感覺撼動人心．老師對學生的叮嚀，不止用口說，還用肢體表達．每一位老師教授，把整個歌詞在心坎裡，真正從內心的韻律和肢體那樣表達出來，那樣真誠之美、愛的教育都在《叮嚀》的歌詞裡．還有懿徳、慈誠爸爸媽媽跟孩子的互動．這一首《答案》，也是孩子來的時候的懵懂．慈誠、懿徳耐心愛心的陪伴，愛這一群孩子不亞於他們愛自己的孩子．那種心境，都在這一首《答案》中．因為雖然他們來上大學了，但是還是在懵懂中．因為現在社會，欲念很會誘惑，陷阱很多．好在在生活中，有慈誠、懿徳陪伴在他們身邊，是另類的良師，亦師、亦父、亦母．在孩子的心中一一的爲他們解答．還有學生他們表達出對老師教育的感恩，那種感恩的確也很動人．
（花蓮慈濟大學研究所畢業生林敏萍：「我本身來自馬來西亞，也是教育研究所第一位國外學生，第一批慈濟大學外國獎學金得獎的同學．我無限感恩這一獎學金沒有的話，是沒有辦法完成研究所的學習．對於這一分集眾人的愛，之後我一定會加倍努力回饋給大家，謝謝．」）
剛剛看到那一位林敏萍，這次回去就要承擔華語文學校校長的職務了．想要未來馬來西亞一粒粒的種子，可以從她從台灣慈濟取經回去．那種傳道授業，這不都是愛的教育農夫要回去，耕耘開闢那一塊土地嗎？的確聽著也很感動．當然我們在校生那種歡送他（們）的學長，（那些話）也很有啟發．感覺到未來的一屆，一定會比一屆成熟，這是上午的．還有下午，國、高中同時畢業．聽到國中生說，媽媽如何教育他們．連怎麼洗衣服，如何晾衣服，用什麼架子、夾子，怎麼樣晾收下來有摺痕，摺起來會平，穿起來會挺．孩子分享媽媽細膩的教育，他也很細膩的吸收．真的感覺到很有希望．在慈濟培育下，我想，每一粒都是未來人生的希望．看到這些孩子，真得感覺到很有成就感．那樣乾淨，那樣亮麗，那樣端莊．光是在中學，我們就可以感覺到這就是希望，一點都不邋遢．真的相由心生．可見我們的教育，都注入了他們的心靈裡了．真的很感恩，這都是感恩師長們用心，感恩我們慈誠、懿徳菩薩那樣耕耘，當然家長對我們有信心，把孩子送過來，也不負他們托付，相信他們看到孩子自己的孩子應該都會很開心．真的非常感恩，感恩人人用心用愛付出．
註：
叮嚀 作詞：黃瑩/郭孟雍 作曲：郭孟雍
上人的人是菩薩的心 上人的人是媽媽的心 做一個好孩子 不讓您操心
早叮嚀 晚叮嚀 暮鼓陣陣響 晨鐘悠悠鳴 慈濟任重道又遠 難行更要自在行 早叮嚀 晚叮嚀 難行更要自在行
大慈天地寬 大悲日月明 靜思語 福慧根 其實我懂您的心 其實我懂您的心
答案 詞／曲：李子恆
為什麼樹欲靜而風不止 為什麼子欲養而親不在 為什麼生命無常如浮雲 為什麼情仇始終解不開 為什麼愛恨一場墮苦海 為什麼心頭難掃無明塵埃 為什麼不掙脫鎖鍊和陰霾 為什麼不結束這種生涯
思親為什麼煎熬又澎湃 欲養太遲了 悔恨最難挨 夢醒為什麼一切盡空壞 慾海波浪起 無岸也無涯 世間為什麼頻頻造苦災 貪瞋如烈火 癡慢疑加害 身命為什麼不斷受毀壞 心性積惡業 因果不懈怠
思親為什麼懺悔了起來 欲養親之子 心中藏有愛 夢醒為什麼覺悟不應該 慾海恨無邊 回頭菩提在 苦難為什麼教我生悲懷 五毒人間後 棄之也善哉 迷途為什麼一直想重來 人本有善根 知返歸於愛
答案 在風樹間領悟愛答案 在領悟中恍然明白 答案 在明白後沉澱出悲懷答案 它一直一直都存在 答案 在苦離後已解開答案 在解開時浮現期待 答案 在期待中寬容著未來答案 它一直一直都存在 答案 它永遠永遠等於愛
2.幸福分享
2-1 幸福影片連結---人間菩提20080608-耘天下福田 培育人生希望
3.幸福茶香
4.幸福彩虹
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