環境教育能力指標-環境概念知識:修訂版本之間的差異

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環境教育能力指標-分段能力指標
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(2)環境概念知識
 
(2)環境概念知識
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2-4-3能比較環境議題中文化間的差異,並能理解環境正義及世代公平的內涵。
 
2-4-3能比較環境議題中文化間的差異,並能理解環境正義及世代公平的內涵。
  
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2011年12月25日 (日) 20:33的最新修訂版本

環境教育能力指標-分段能力指標 查詢

(2)環境概念知識

2-1-1認識生活周遭的自然環境與人造環境,以及常見的動物、植物、微生物彼此之間的互動關係。

2-2-1瞭解生活周遭的環境問題及其對個人、學校與社區的影響。

2-2-2認識生活周遭的環境問題形成的原因,並探究可能的改善方法。

2-3-1瞭解基本的生態原則,以及人類與自然和諧共生的關係。

2-3-2能比較國內不同區域性環境議題的特徵。

2-3-3認識全球性的環境議題及其對人類社會的影響,並瞭解相關的解決對策。

2-4-1瞭解環境與經濟發展間的關係。

2-4-2認識國內的環境法規與政策、國際環境公約、環保組織,以及公民的環境行動。

2-4-3能比較環境議題中文化間的差異,並能理解環境正義及世代公平的內涵。