高雄市政府英語教學網:修訂版本之間的差異

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2.幸福分享
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[[category:彩虹資源好站]]

2012年5月23日 (三) 22:05的修訂版本

目錄

1.幸福奉學

撰文者/蘇淑英 (國教輔導團英語學習領域輔導員)

  多年來,高雄市政府教育局致力於提升英語教師教學成效及提高學生學習興趣,除建置英語雙語環境及營造真實情境的學習新場域外,也不斷的發展英語補充教材,辦理多元化的英語教師研習及工作坊等方面的培訓,企盼人人能隨口即說,隨口即用,與國際接軌,翱翔全球。

近年來,也與不斷致力耕耘,用心推廣台灣英語教育的英國文化協會合作,藉由英國文化協會提供的豐富資源,辦理教師增能及增進英語教師教學專業素養等活動,提供學生多元學習的管道。尤其是此次,搭上英國文化協會在亞洲各國建立之英語教學網站的便車,取得英國文化協會多年研發之豐富英語線上教材資源,共同合作建置英語教學資源平台「Transforming the Teaching of English in Taiwan」,取名為「T.TET英語教學網」,網址為:http://www.ttet.kh.edu.tw,提供英語教師豐富的教學資源、學生學習及父母陪讀的多樣化教材,預定該網站於99年底正式建置完工,正式啟用。此雙方合作案計畫也於民國99年11月5日在高雄市政府多媒體簡報室舉辦合作簽約儀式。

  此專屬於台灣的英語教學網站T.TET,實與亞洲各國同時進行建置且共享,其內容皆由英國文化協會免費提供,除內容物相同外,更獨具有高雄英語教學自我發展的地方特色。目前,英國文化協會總部已於民國97年起陸續與韓國、印尼、泰國、越南、和新加坡等國家之政府教育相關單位簽約,並將其協會版權所屬之四大英語教學網站 (LearnEnglish Kids、LearnEnglish Central、Teaching English、LearnEnglish Podcasts) 內之互動式教學內容,依合約進度釋出供當地政府英語教學推廣之使用,各地英語教師和家長皆迴響熱烈!英國文化協會所屬四大英語教學網網站分別為:

LearnEnglish Kids

(http://www.britishcouncil.org/kids.htm)、

LearnEnglish Central

(http://www.britishcouncil.org/central.htm)、

Teaching English

(http://www.teachingenglish.org.uk/)、

LearnEnglish Podcasts

(http://www.britishcouncil.org/learnenglish-podcasts.htm),

在T.TET英語教學網,好站相連中也提供連結共享。其中,LearnEnglish Kids 網站是特別為兒童英語學習設計的專區,網站製作方式活潑、內容相當豐富!英語教師和家長皆可透過主題遊戲、角色扮演、兒歌及繪本故事帶領孩童透過輕鬆互動的方式增強英語技巧。在特別值得推薦的「Stories」單元中有超過上百則長短篇故事、幼兒故事與童話故事等。每篇故事皆搭配生動的動畫,採用真人發音唸出故事情節與角色對白,並搭配文字稿供孩童練習。除此之外,在「Songs」單元裡也存載著各種難易不同的兒歌與傳統歌謠、動畫敎唱、歌詞全文以及附加遊戲,相信能幫助台灣英語教師規劃出更有趣的課堂內容並激發孩童學習英語的興趣。

  台灣方面,由教育部指導、高雄市政府教育局與英國文化協會共同主辦建置,邀請台灣師大張武昌院長及教育部中央課程與教學輔導諮詢教師們,依教育部100年(97微調)即將上路之英語課綱之逐條能力指標,依序分類所有英國文化協會所製作之互動式教學影片、影音、flash、pdf、word及圖片檔等教學資源,建置於「T.TET英語教學網」中,期望能有系統的協助教師轉化及詮釋課綱中的能力指標,並進而落實於實際課堂教學中。也期望能透過多樣化資源的共享,協助更多台灣國中、小英語教師的教學,成為一個教學支援系統及學生學習的平台。

  另T.TET英教教學網中,也提供線上網路課程開課,訓練菁英老師設計網路課程的能力,由有經驗的國外英語教師帶領,培養英語老師們設計線上研習課程。未來高雄市英語輔導團團員及高雄市領航教師經過一段時間的培訓後,也將發展自我線上研習課程,希望將來能透過網路互動及線上教材、教學演示影片等的討論互動分享,達到教師增能的目的,特別是針對離島、偏遠及資源不利的地區,能利用線上研習、培訓及工作坊等操作方式的進行,帶領英語教師成長及共作,相信這將能解決未來大高雄因幅員廣大,教師須長途跋涉,而辦理教師專業增能不易的問題。讓我們一起漫步雲端,乘著雲端科技起飛,往前邁進一大步。

2.幸福分享

2-1 幸福網站連結---高雄市政府英語教學網

3.幸福茶香

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4.幸福彩虹

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