幸福青苗榮譽卡09-朗讀用心卡：修訂版本之間的差異
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==1.幸福奉學== | ==1.幸福奉學== | ||
朗讀用心卡(學習力)-把握音調高低.音量大小變化，你的朗讀將一級棒！！ | 朗讀用心卡(學習力)-把握音調高低.音量大小變化，你的朗讀將一級棒！！ | ||
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| + | 原則：朗讀時，音量、音調要合宜。 | ||
| + | 1.朗讀時，坐姿要端正、正確，不趴著或距離書本太近。 | ||
| + | 2.朗讀時，書本能平放桌上，不將書本立起來，而遮住老師的視線。 | ||
| + | 3.朗讀學習內容時，嘴巴能張開，將聲音發出來。 | ||
| + | 4.朗讀時，能注音音調的變化，並配合團體的速度，不太快或太慢。 | ||
==2.幸福分享== | ==2.幸福分享== | ||
2012年11月21日 (三) 11:23的修訂版本
目錄 |
1.幸福奉學
朗讀用心卡(學習力)-把握音調高低.音量大小變化，你的朗讀將一級棒！！
原則：朗讀時，音量、音調要合宜。 1.朗讀時，坐姿要端正、正確，不趴著或距離書本太近。 2.朗讀時，書本能平放桌上，不將書本立起來，而遮住老師的視線。 3.朗讀學習內容時，嘴巴能張開，將聲音發出來。 4.朗讀時，能注音音調的變化，並配合團體的速度，不太快或太慢。
2.幸福分享
幸福叮嚀:需以非常好色7開啟.
2-2 幸福圖檔下載--朗讀用心卡
幸福小語:如果沒有非常好色7也沒有關係，可以秀圖軟體(如:Xnview)打開圖檔選擇列印,再設定[布局-圖片合輯],再點選下方按鈕之「名片」即可印出！...徐進宗
3.幸福茶香
輸出護貝後在班級經營時使用，根據孩子的朗讀行為給予此卡，可增強、引導孩子良好的行為，目前每兩個星期結算一次張數。 另外，有對同學不友善的行為者，也可以請孩子交卡片給老師，可避免罰寫、罰站等處罰模式，簡單又有效率,長此以往,有潛移默化效果,可增強其正向行為,並減少其負向行為...徐進宗
