育人國小九十七年度四年級下學期戶外教學豐富之旅課程設計:修訂版本之間的差異

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[[category: 24孝卡通故事]]
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2012年2月8日 (三) 23:25的修訂版本

目錄

1.幸福奉學

這學期社會課程第三單元介紹了家鄉的資源與生活,有家鄉資源的利用和珍惜家鄉的資源,為了讓孩子了解家鄉的資源,並對自己的家鄉有更進一步的了解,因此規劃了家鄉資源的參觀。  第一站,焚化場的參觀,讓孩子了解垃圾處理的過程,了解垃圾的分類,進而培養其珍惜資源,保護環境的觀念,能落實在我們的生活當中。  第二站,警察局的參觀,了解人民褓姆的工作內容,對維謢社會秩序的貢獻,以及懂得感恩,了解社會上為我們默默付出的人。  第三站,自來水場,認識我們平常飲用自來水的處理過程,知道水資源的珍貴,並能從日常生活中實踐,節約用水。  這次的課程設計,讓知識和生活結合,學生透過參觀、體驗、發表、紀錄等多元學習,希望孩子藉由自己眼睛所看的、耳朵所聽的、口頭發表的、來獲得知識並且能夠快樂的學習,最後將用心所感受到化身為文字紀錄下來。   這次的活動是結合了自然領域、語文領域、社會領域,讓孩子獲得多元的知識。 陳麗華

2.幸福分享

2-1 育人國小九十七年度四年級下學期戶外教學豐富之旅課程設計



3.幸福茶香

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4.幸福彩虹

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