資訊教育能力指標-資訊科技概念的認知:修訂版本之間的差異
出自幸福奉學網
(由1名用戶作出的一個中途修訂版本未被顯示) | |||
第 1 行: | 第 1 行: | ||
+ | [[資訊教育能力指標-分段能力指標]] 查詢 | ||
+ | |||
資訊教育能力指標-資訊科技概念的認知 | 資訊教育能力指標-資訊科技概念的認知 | ||
第 13 行: | 第 15 行: | ||
1-3-1 能認識電腦病毒的特性。 | 1-3-1 能認識電腦病毒的特性。 | ||
− | [[Category: | + | [[Category: 資訊教育能力指標]] |
2011年12月25日 (日) 20:45的最新修訂版本
資訊教育能力指標-資訊科技概念的認知
1-2-1 能瞭解資訊科技在日常生活之應用。
1-2-2 能瞭解操作電腦的姿勢及規劃使用電腦時間。
1-2-3 能正確操作及保養電腦硬體。
1-2-4 能正確更新與維護常用的軟體。
1-2-5 能瞭解資料安全的維護並能定期備份資料。
1-3-1 能認識電腦病毒的特性。