生涯發展教育能力指標-生涯探索與進路選擇:修訂版本之間的差異
出自幸福奉學網
(新頁面: (3)生涯探索與進路選擇 3-2-1培養規劃及運用時間的能力。 3-2-2學習如何解決問題及做決定。 3-3-1培養正確工作態度及價值觀。 3-3-2學習如何...) |
|||
(由1名用戶作出的2個中途修訂版本未被顯示) | |||
第 1 行: | 第 1 行: | ||
+ | [[生涯發展教育能力指標-分段能力指標]] 查詢 | ||
+ | |||
(3)生涯探索與進路選擇 | (3)生涯探索與進路選擇 | ||
第 14 行: | 第 16 行: | ||
3-3-5發展規劃生涯的能力。 | 3-3-5發展規劃生涯的能力。 | ||
+ | |||
+ | [[Category:生涯發展教育能力指標]] |
2011年12月25日 (日) 20:39的最新修訂版本
(3)生涯探索與進路選擇
3-2-1培養規劃及運用時間的能力。
3-2-2學習如何解決問題及做決定。
3-3-1培養正確工作態度及價值觀。
3-3-2學習如何尋找並運用工作世界的資料。
3-3-3培養解決生涯問題及做決定的能力。
3-3-4瞭解教育及進路選擇與工作間的關係。
3-3-5發展規劃生涯的能力。