陳麗華老師的幸福讀報初階第08招-擁報賓果:修訂版本之間的差異

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2.幸福分享
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==2.幸福分享==
 
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2-1 [http://163.27.48.19/birdd/Leewha/images/20111216_reading_bingo/20111216_see_doctor.jpg 看醫生範文剪報下載]PS.本篇簡報以300dpi品質掃描,方便老師列印輸出後,再影印足夠份數給學生.
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2-1 [http://163.27.48.19/birdd/Leewha/images/20111216_reading_bingo/20111216_see_doctor.jpg 看醫生範文剪報下載]
2-1 [http://163.27.48.19/birdd/Leewha/documents/201112_reading_bingo.doc 學習單下載]
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PS.本篇簡報以300dpi品質掃描,方便老師列印輸出後,再影印足夠份數給學生.
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2-2 [http://163.27.48.19/birdd/Leewha/documents/201112_reading_bingo.doc 學習單下載]
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==3.幸福茶香==
 
==3.幸福茶香==

2011年12月20日 (二) 21:07的修訂版本

目錄

1.幸福奉學

1-1 教學活動影片示範

2.幸福分享

2-1 看醫生範文剪報下載

PS.本篇簡報以300dpi品質掃描,方便老師列印輸出後,再影印足夠份數給學生.

2-2 學習單下載

2-3 教案下載

2-4 學習單成果

3.幸福茶香

3-1 教學資訊

(1)教學時間:40分鐘

(2)適用對象:國小中年級學生

(3)教學目標:1.培養孩子專注能力。2.學習從報紙中找到老師指定題目的答案。3.增進思考、口語表達的能力。

(4)教學資源:1.國語日報文章、學習單(從報紙上剪下合適文章,和學習單合印成A3學習單,一邊是文章,一邊是閱讀賓果學習單。)

3-2 教學活動

(1)師生共讀:老師帶領學生一起閱讀文章.(每次一段即可)

(2)每讀完一段文章,停下來,請小朋友舉手發表,該段用了哪些四字語詞和形容詞.

(3)和學生討論,文章中少了形容詞和用了形容詞有什麼差別。

(4)和學生討論除了作者用的詞,還有哪個詞可以替換,例如溫柔的媽媽,可以換成什麼形容詞。

(5)重複方法,直到最後一段完。

3-3 教學遊戲-閱讀賓果王

(1)請小朋友將該篇文章認為重要的十六個詞,寫在讀報賓果學習單。

(2)老師亦寫出十六個詞以便和學生對答案。

(3)說明等一下和老師一樣的詞,只要有三個連在一起,即大聲地喊出賓果。

(4)學生若答案能連成一條線,即馬上喊「賓果」。

(5)誰的賓果最多,就是本週的閱讀賓果王.(老師適時給予獎賞)

3-4 閱讀作業

(1)將文章心得寫在讀報賓果學習單,完成學習單。

(文章心得方向有三:1.文章本文心得 2.閱讀賓果活動心得 3.寫一篇與主題相關的短文)

3-5 經驗分享

閱讀賓果活動已經實施多年,我發現孩子在進行此學習活動時,興致都很高,甚至有的人還會問老師什麼時候還會要再上. 這個活動可以讓孩子對於文章中的四字語詞.形容詞的認識與應用有更深的印象,對於孩子寫作有一定程度的幫助.

4.幸福彩虹

培養小朋友的閱報習慣,就像學習樂器一樣,要經過一段時間的接觸與練習,小朋友才能慢慢接受成為習慣的一部分。

一滴水一滴水慢慢加會變成一桶水;一桶水一桶水慢慢加會變成一池水;只要持之以恆,播下去的種子,總有一天會開花結果。