麗華老師的班級經營教心手冊第08招-班級書法比賽:修訂版本之間的差異

出自幸福奉學網
跳轉到: 導覽搜尋
2.幸福分享
 
第 4 行: 第 4 行:
 
2書法比賽讓孩子發現自己的才華展現自信和信心。
 
2書法比賽讓孩子發現自己的才華展現自信和信心。
  
3孩子爭取榮譽就是一種對自我的肯定與期許。
+
3孩子爭取榮譽就是一種對自我的肯定與期許。...[[陳麗華]]
  
 
==2.幸福分享==
 
==2.幸福分享==
  
2-1 幸福檔案(圖片)下載--[http://163.27.48.19/birdd/Leewha/documents/20120619_write_game.doc 班級書法比賽]...[[陳麗華]]
+
2-1  
 +
[http://163.27.48.19/birdd/Leewha/documents/20120619_write_game.doc 班級書法比賽]
 +
[http://sinfu.idv.tw/birdd/Leewha/documents/20120619_write_game.doc (備用連結)]
  
 
==3.幸福茶香==
 
==3.幸福茶香==
第 21 行: 第 23 行:
  
 
4-1
 
4-1
 +
 +
[[category:陳麗華老師的班級經營心招]]

2020年8月16日 (日) 21:35的最新修訂版本

目錄

1.幸福奉學

1每週一次書法課,可以培養孩子的耐心。

2書法比賽讓孩子發現自己的才華展現自信和信心。

3孩子爭取榮譽就是一種對自我的肯定與期許。...陳麗華

2.幸福分享

2-1 班級書法比賽 (備用連結)

3.幸福茶香

3-1 寫書法可以培養孩子的耐心,可以穩定孩子的情緒,可以陶冶孩子的性情,小時候對書法的愛好,引領我至今堅持每週一節讓孩子寫書法。這幾年書法教學的心得,更讓我體驗,孩子是可朔性的,在書法課注入新的教學策略例如偶爾來個靜思語書法比賽,得獎者給予大大的頒獎盛況,孩子每個人莫不卯足全力,全班鴉雀無聲,專注的書寫,目的就是要有好的成績表現,那氣氛真感動人哪! 孩子就是要透過這樣的課程潛移默化的陶冶性情。孩子有了好品格,老師就不用天花時間處理頭疼的學生問題了。...陳麗華



4.幸福彩虹

4-1