分類:陳麗華老師的幸福讀報:修訂版本之間的差異

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==幸福奉學==
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如果有人問我,推動閱讀的那份動機是什麼?那麼我想說,那是存在生命中的一個希望,因為看到別人臉上的笑容,學生一點一滴的進步,猶如一顆種子從發芽到茁壯,看著生命的成長,讓我樂在其中。如果您再問我,如果遇到困難怎麼辦?我的想法是:遇到挫折時,就好像在泥地裡打滾,何不挽起袖子、拍拍衣服繼續前行,我們不必刻意逃避,但也不必放大檢視,就像花草春榮秋謝,太陽東升西落一樣,我相信有心,隨順因緣而行,總會看見明媚的太陽、皎潔的月亮。...[[陳麗華]]
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==幸福分享==
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[http://163.27.48.19/birdd/Leewha/images/20100620_reading_newspaper_lesson_feeling/thumb.html 心得收穫]
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[http://sinfu.idv.tw/birdd/Leewha/images/20100620_reading_newspaper_lesson_feeling/thumb.html (備用連結)]
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[http://163.27.48.19/birdd/Leewha/images/20100622_My_best_like_about_reading_newspaper_lesson/thumb.html 我最喜歡的讀報活動]
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[http://163.27.48.19/birdd/Sinfu/documents/reading_newspaper/008.ppt 簡報]
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[http://sinfu.idv.tw/birdd/Sinfu/documents/reading_newspaper/008.ppt (備用連結)]
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==幸福茶香==
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家長回饋:麗華老師給我最大的感覺,就是『放心』兩個字,孩子交到她手上,你會看到孩子在老師的引導下,一點一滴將自己的潛能激發出來,而潛移默化的身教,讓孩子有一股溫柔安定的氣質,好的理念加上她的堅持,帶領出一批創意十足、腳踏實地的好孩子,手邊這厚厚的一本班刊,就令我對他們刮目相看。」「感謝老師,豐富孩子的童年;感謝老師,任勞任怨的付出,您真是一位好老師的典型。而四年愛班的寶貝們,願你們乘著夢想的翅膀,好好去尋夢吧!加油。」這是一位家長在班刊的一則留言,這些話是一股推動我在閱讀這片田裡繼續播種、繼續深耕、繼續成長的活力來源。十年了,十年走來用一句常用的口頭禪「一路走來,始終如一。」就像涓涓滴水,永不間歇,對於推動閱讀,鍾愛一生,永不悔。
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學生回饋:
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1. 自從有了國語日報,我的生活不但變得更有趣,知識也變得更豐富。而且也因此改變了我,以前的我不會寫作文,覺得很困難,現在只要動動腦就會有好點子了!這都是讀報的好處。
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2. 從我有國語日報這個好朋友後,我的知識就愈來愈多,國語日報這位好朋友每天陪著我,讓我的知識堆積如山。我每天一點一點的讀,我的小豬撲滿裡的智慧就越來越多,有了國語日報,我變得很愛閱讀。
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3.讀報讓我獲得到許許多多的知識,像:第四版的法律專欄讓我了解法律規則,第七、十版的兒童園地讓我可以學習別人如何寫作,第八版自然教室讓我了解大自然……,讀報真是一件最棒的事。
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4.過這次的讀報活動以後,我覺得我的寫作能力進步許多,我的知識也慢慢增加,寫東西很容易就寫完了。讀報還可以讓我增廣見聞,讓我學到了許多優美的句子和四字語詞,讓我在寫作時可以靈活的運用,國語日報是我的好老師 。
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5. 報紙是我語文教學的好幫手。報紙是我班級經營的利器-讓我教學不用麥可風;讀報就像跑步,只要願意踏出一步,堅持到底,就能欣賞沿途美麗的風景。...[[陳麗華]]
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==幸福彩虹==
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愛的幼苗 需要雨露的滋潤 在適當的土壤與空間裡成長 我們將是那孕育 成長空間的園丁 不畏辛勤  努力耕耘
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不管孩子未來是如何
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但他給了我們生命兩年
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他是我們修行的貴人
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也許長大了有一天
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他拿起國語日報
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他回憶起童年
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那讀報的日子讀報的老師
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這樣就夠了 ...[[陳麗華]]
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[[category:閱讀教學]]
 
[[category:閱讀教學]]
[[category:彩虹資源教室]]
 
 
[[category:陳麗華老師的幸福語文教室]]
 
[[category:陳麗華老師的幸福語文教室]]

2020年8月9日 (日) 23:20的最新修訂版本

目錄

幸福奉學

如果有人問我,推動閱讀的那份動機是什麼?那麼我想說,那是存在生命中的一個希望,因為看到別人臉上的笑容,學生一點一滴的進步,猶如一顆種子從發芽到茁壯,看著生命的成長,讓我樂在其中。如果您再問我,如果遇到困難怎麼辦?我的想法是:遇到挫折時,就好像在泥地裡打滾,何不挽起袖子、拍拍衣服繼續前行,我們不必刻意逃避,但也不必放大檢視,就像花草春榮秋謝,太陽東升西落一樣,我相信有心,隨順因緣而行,總會看見明媚的太陽、皎潔的月亮。...陳麗華

幸福分享

心得收穫 (備用連結)

我最喜歡的讀報活動 (備用連結)

簡報 (備用連結)

幸福茶香

家長回饋:麗華老師給我最大的感覺,就是『放心』兩個字,孩子交到她手上,你會看到孩子在老師的引導下,一點一滴將自己的潛能激發出來,而潛移默化的身教,讓孩子有一股溫柔安定的氣質,好的理念加上她的堅持,帶領出一批創意十足、腳踏實地的好孩子,手邊這厚厚的一本班刊,就令我對他們刮目相看。」「感謝老師,豐富孩子的童年;感謝老師,任勞任怨的付出,您真是一位好老師的典型。而四年愛班的寶貝們,願你們乘著夢想的翅膀,好好去尋夢吧!加油。」這是一位家長在班刊的一則留言,這些話是一股推動我在閱讀這片田裡繼續播種、繼續深耕、繼續成長的活力來源。十年了,十年走來用一句常用的口頭禪「一路走來,始終如一。」就像涓涓滴水,永不間歇,對於推動閱讀,鍾愛一生,永不悔。

學生回饋: 1. 自從有了國語日報,我的生活不但變得更有趣,知識也變得更豐富。而且也因此改變了我,以前的我不會寫作文,覺得很困難,現在只要動動腦就會有好點子了!這都是讀報的好處。

2. 從我有國語日報這個好朋友後,我的知識就愈來愈多,國語日報這位好朋友每天陪著我,讓我的知識堆積如山。我每天一點一點的讀,我的小豬撲滿裡的智慧就越來越多,有了國語日報,我變得很愛閱讀。

3.讀報讓我獲得到許許多多的知識,像:第四版的法律專欄讓我了解法律規則,第七、十版的兒童園地讓我可以學習別人如何寫作,第八版自然教室讓我了解大自然……,讀報真是一件最棒的事。

4.過這次的讀報活動以後,我覺得我的寫作能力進步許多,我的知識也慢慢增加,寫東西很容易就寫完了。讀報還可以讓我增廣見聞,讓我學到了許多優美的句子和四字語詞,讓我在寫作時可以靈活的運用,國語日報是我的好老師 。

5. 報紙是我語文教學的好幫手。報紙是我班級經營的利器-讓我教學不用麥可風;讀報就像跑步,只要願意踏出一步,堅持到底,就能欣賞沿途美麗的風景。...陳麗華

幸福彩虹

愛的幼苗 需要雨露的滋潤 在適當的土壤與空間裡成長 我們將是那孕育 成長空間的園丁 不畏辛勤 努力耕耘

不管孩子未來是如何 但他給了我們生命兩年 他是我們修行的貴人 也許長大了有一天 他拿起國語日報 他回憶起童年 那讀報的日子讀報的老師 這樣就夠了 ...陳麗華

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麗 續

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