麗華老師的幸福讀報012-悠游報海-在遊戲中讀報：修訂版本之間的差異
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（新頁面: ==1.幸福奉學== 1-1 報紙當成國語課 1-2 兩人一起讀報 1-3 互相輪流一人讀一段 1-4 離開位置互相猜拳互相朗讀 1-5 讀完問問題 1-6 全班起立讀...） |
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==2.幸福分享== | ==2.幸福分享== | ||
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| + | [http://163.27.48.19/birdd/Sinfu/documents/reading_newspaper/012.ppt 簡報] | ||
| + | [http://sinfu.idv.tw/birdd/Sinfu/documents/reading_newspaper/012.ppt (備用連結)] | ||
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| + | [http://163.27.48.19/birdd/Leewha/images/20100226_reading_newspaper_voice/thumb.html 朗朗讀報生] | ||
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==3.幸福茶香== | ==3.幸福茶香== | ||
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| + | 讀報多點創意，邊讀邊玩真有 | ||
| + | 趣，可以讓他們感受到讀報的 | ||
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| − | + | 全班一起讀報，養成班級閱讀的 | |
| + | 風氣，學生氣質談吐也在一 | ||
| + | 點一滴的養成中。 | ||
| + | 讀報不只是讀報，更是品德的培 | ||
| + | 養，閱讀習慣的養成。 | ||
==4.幸福彩虹== | ==4.幸福彩虹== | ||
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2020年8月9日 (日) 23:11的最新修訂版本
目錄 |
1.幸福奉學
1-1 報紙當成國語課
1-2 兩人一起讀報
1-3 互相輪流一人讀一段
1-4 離開位置互相猜拳互相朗讀
1-5 讀完問問題
1-6 全班起立讀報，集中專注力
2.幸福分享
3.幸福茶香
3-1 讀報多點創意，邊讀邊玩真有 趣，可以讓他們感受到讀報的 樂趣。
全班一起讀報，養成班級閱讀的 風氣，學生氣質談吐也在一 點一滴的養成中。
讀報不只是讀報，更是品德的培 養，閱讀習慣的養成。
