麗華老師的幸福讀報057-文章的呼吸小精靈(標點符號寫作樂)：修訂版本之間的差異
出自幸福奉學網
（新頁面: ==1.幸福奉學== 標點符號寫作樂 我是文章呼吸的小精靈 不要小看了我 少了我 吞吞吐吐像結巴 用錯了我 誤會難堪甚誤事 善待我 行雲流水順...） |
|||
| 第 20 行： | 第 20 行： | ||
==3.幸福茶香== | ==3.幸福茶香== | ||
3-1 | 3-1 | ||
| + | 標點符號好好善用 | ||
| + | 聯絡簿規定使用指定的標點符號寫作 | ||
| + | 比比看 | ||
| + | 誰的標點符號用得好 | ||
| + | 把好文章貼在聯絡簿 | ||
| + | 全班共欣賞 | ||
| + | 對孩子是莫大的鼓勵 | ||
| + | |||
==4.幸福彩虹== | ==4.幸福彩虹== | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
[[category:陳麗華老師的幸福讀報]] | [[category:陳麗華老師的幸福讀報]] | ||
2020年8月9日 (日) 18:33的修訂版本
目錄 |
1.幸福奉學
標點符號寫作樂 我是文章呼吸的小精靈 不要小看了我 少了我 吞吞吐吐像結巴 用錯了我 誤會難堪甚誤事 善待我 行雲流水順暢自如 知道我是誰嗎 ...陳麗華
2.幸福分享
3.幸福茶香
3-1 標點符號好好善用 聯絡簿規定使用指定的標點符號寫作 比比看 誰的標點符號用得好 把好文章貼在聯絡簿 全班共欣賞 對孩子是莫大的鼓勵
